Family is the primary source of education and socialization for most children and teens. The volume is dedicated to the question of how families of the most diverse constellations deal with educational challenges under the crisis-like conditions of the 21st century and how gender and gender difference are resorted to in this context. The spectrum of crises ranges from the corona virus pandemic to topics like queerphobia and the extreme right.

Autorentext

Dr. Robert Baar ist Professor für Pädagogik und Didaktik der Grundschule und des Elementarbereichs am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen.

Dr. habil. Maja S. Maier ist Apl. Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und vertritt derzeit die Professur für Schultheorie und empirische Schulforschung an der Universität Bremen.

Inhalt
Inhalt Robert Baar, Maja S. Maier Vorwort Einleitung Robert Baar, Maja S. Maier Familie im Spiegel erziehungswissenschaftlicher Geschlechterforschung Essays Barbara Rendtorff Welche Krise(n)? Ein Essay Hannelore Faulstich-Wieland Von geschlechtstypisch zu geschlechtskreativ? Bemuhungen einer geschlechtsneutralen Erziehung im Ruckblick Sylvia Buchen Psychosoziale Folgen der Corona-Pandemie. Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlich-gendertheoretischer Sicht Familie Geschlecht Erziehung Regina Ahrens, Anna Buschmeyer, Claudia Zerle-Elsäßer Doing Family und Geschlecht in der Corona-Pandemie Wie Eltern in Zeiten hoher Belastung fur ihre Kinder sorgen Jennifer Carnin, Svenja Garbade Familiale Sorgearrangements während der gesellschaftlichen Schließungsmaßnahmen im Rahmen der COVID-19-Pandemie. Partizipative Perspektiven auf die Herstellung von Familie Margot Vogel Campanello, Michèle Röthlisberger Familie in Krise Der Blick der Behörde auf Familie und Geschlecht in Fällen von Kindesvernachlässigung Julian Sehmer Queerfeindliche Subjektivierung und familiale Desidentifikation. Zur (Un)Möglichkeit freiwilliger Zustimmung zu Konversionsbehandlungen Sarah Meyer Erziehung, Familie und Geschlecht in der Krise: Landnahmestrategien des Pädagogischen durch die Neue Rechte Offener Teil Kilian Hufner Familie im Kontext von Flucht und Asyl Die Perspektive von Jugendlichen auf den Familienalltag Jeannette Windheuser Sexueller Missbrauch von Kindern: Zur Krise eines Begriffs Oliver Niels Völkel Wider die Essenzialisierung zum Einbezug von LSBTIAQ+ im (fremd- und zweitsprachlichen) Deutschunterricht Britta Breser, Monika Gigerl Diversität von Familie(n) als Herausforderung fur den Unterricht in der Primarstufe Tagungsbericht und Rezensionen Caroline Gröschner Corona und Krise Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung. Tagungsbericht zur Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der DGfE im März 2021 Janine Stoeck Rezension zu: Buschmeyer, Anna/Zerle-Elsäßer, Claudia (Hrsg.) (2020): Komplexe Familienverhältnisse. Wie sich das Konzept Familie im 21. Jahrhundert wandelt .................. 213 Rebekka Blum, Frauke Grenz Rezension zu: Henninger, Annette/Birsl, Ursula (Hrsg.) (2020): Antifeminismen. Krisen'-Diskurse mit gesellschaftsspaltendem Potential? Anna Hartmann Rezension zu: Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 36, 326 (2021), Themenheft Sexueller Missbrauch Verzeichnis der Autor*innen