Kinder mit Konzentrationsproblemen haben nicht nur in der Schule große Schwierigkeiten, dem Unterricht zu folgen, sondern sind auch in ihrem Spiel- und Freizeitverhalten beeinträchtigt. Die Folgen sind meist Frustration und mangelndes Selbstbewusstsein. Das neu entwickelte Konzept der "Bewegten Konzentrationsförderung" schafft hier einen wirkungsvollen präventiven und therapeutischen Lösungsansatz: Durch den Wechsel von Bewegung und kognitiven Leistungen lernen Kinder, sich spielerisch zu konzentrieren und ihre Aufmerksamkeit bewusst zu steuern. Die Autorinnen stellen in diesem Buch 100 ihrer in der Praxis erfolgreich eingesetzten Spiele und Übungen zur Konzentrationsförderung vor und differenzieren dabei nach den verschiedenen Wahrnehmungen und Verhaltensformen. Das Buch richtet sich an Lehrer, Erzieher, Therapeuten und Übungsleiter und ist zudem allen Eltern zu empfehlen, deren Kinder Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren.

Klappentext

Die Psychomotorik beschäftigt sich mit den Zusammenhängen zwischen Bewegung und kognitiven sowie emotionalen Vorgängen. Ohne letztendlich genaue wissenschaftliche Erklärungen parat zu haben, wird seit vielen jahren mit großen Erflog bei Kindern und Jugendlichen, die Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsdefizite haben, in der Therapie mit Bewegungsaufgaben gearbeitet. In der letzten Zeit hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass gezielte motorische Anforderungen zur Konzentrationsförderung auch im Rahmen der "bewegten Schule" oder im regulären Sportunterricht sinnvoll sind. Die beiden Autorinnen arbeiten als Heipädagogin bzw. Sportlehrerin seit längerem in diesem Bereich. In diesem Buch haben sie ihre besten Übungen und Spiele sowie komplette Bewegungsprogramme zur Konzentrationsförderung zusammengestellt.