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Industrialisierung der Pädagogik

Steffen Großkopf
Kartonierter Einband, 449 Seiten
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Hintergrund der Untersuchung bilden bildungspolitische Diskussionen, nach denen immer mehr Jugendliche nicht mehr "ausbildung...

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Beschreibung

Hintergrund der Untersuchung bilden bildungspolitische Diskussionen, nach denen immer mehr Jugendliche nicht mehr "ausbildungsfähig" seien. Diese Kritik ist jedoch alt. Verändert hat sich weniger die Jugend als vielmehr die Begriffe, mit welchen die Kritik an ihr formuliert wird. Um zu klären, wie sich das Urteil über die Jugend formierte und warum es heute unter dem Begriff der "Ausbildungsfähigkeit" kursiert, entfernt sich der Autor vom Thema. Auf Basis pädagogischer Nachschlagewerke von 1797 bis zur Gegenwart rekonstruiert der Autor einen ständischen und einen industriellen Diskurs. Es wird gezeigt, dass die Pädagogik bis in die 1960er Jahre von ständisch handwerklichen Vorstellungen dominiert wird, die um das "Organische Ganze" als anthropologische Leitkategorie kreisen. Danach kommt es zu einem Deutungsmachtwechsel und das "System" avanciert zur Leitfigur der Pädagogik. Der industrielle Diskurs löscht unbeeinflussbare Größen, welche die ständische Deutung beherrschten. In der Folge begreift sich die Pädagogik im industriellen Produktions- und Verwertungszusammenhang. "Ausbildungsfähigkeit" wird als vom industriellen Diskurs hervorgebrachter Begriff identifiziert mit dessen spezifischer Semantik und Gegenstandswahrnehmung.

Produktinformationen

Titel:
Industrialisierung der Pädagogik
Untertitel:
Eine Diskursanalyse
Autor:
Steffen Großkopf
EAN:
9783899138863
ISBN:
978-3-89913-886-3
Format:
Kartonierter Einband
Hersteller:
Ergon
Herausgeber:
Ergon-Verlag
Genre:
Pädagogik
Veröffentlichung:
31.01.2012
Anzahl Seiten:
449
Gewicht:
737g
Größe:
H233mm x B159mm x T33mm
Jahr:
2012
Untertitel:
Deutsch
Auflage:
1. Aufl.

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Tags

#Berufspädagogik, #Berufsreife, #Geschichte

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