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Heterogenität als Handlungsproblem

Doris Wittek
Kartonierter Einband
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Wie verändert sich der Umgang von Lehrern und Lehrerinnen mit heterogenen Lerngruppen im Reformprozess zur Gemeinschaftsschule? In...

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Beschreibung

Wie verändert sich der Umgang von Lehrern und Lehrerinnen mit heterogenen Lerngruppen im Reformprozess zur Gemeinschaftsschule? Innerhalb der wissenschaftlichen Begleitung der Pilotphase Gemeinschaftsschule Berlin hat Doris Wittek eine Fallstudie durchgeführt. Untersuchungsgegenstand sind dabei die Erfahrungen von Lehrkräften im Umgang mit heterogenen Lerngruppen in der ersten Phase des Schulversuchs. Auf Grundlage des Modells der beruflichen Entwicklungsaufgaben lassen sich so drei Deutungsmuster im Umgang mit Heterogenität rekonstruieren, auf die die Lehrkräfte bei der Bewältigung ihrer alltäglichen Anforderungen zurückgreifen.

Produktinformationen

Titel:
Heterogenität als Handlungsproblem
Untertitel:
Entwicklungsaufgaben und Deutungsmuster von Lehrenden an Gemeinschaftsschulen
Autor:
Doris Wittek
EAN:
9783847400813
ISBN:
978-3-8474-0081-3
Format:
Kartonierter Einband
Hersteller:
Verlag Barbara Budrich
Herausgeber:
Budrich
Genre:
Pädagogik
Veröffentlichung:
31.03.2013
Anzahl Seiten:
386
Gewicht:
508g
Größe:
H208mm x B149mm x T23mm
Jahr:
2017
Untertitel:
Deutsch
Auflage:
1. Aufl. 13.03.2013

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Tags

#Entwicklungsaufgaben, #Gemeinschaftsschule, #Umgang Mit Heterogenität

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