In contrast to earlier debates on the subject of "learning cultures", regional, national and transnational perspectives are added today - learning cultures are constituted in different ways at different levels. There is no shortage of contradictions and surprises, so that the development of learning cultures also develops into a complex event. The volume collects selected and peer-reviewed contributions on this topic.

Autorentext
Die HerausgeberInnen: Prof. Dr. Olaf Dörner, Juniorprofessor für Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung, Institut I: Bildung, Beruf und Medien, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Prof. Dr. Carola Iller, Professorin für Fort- und Weiterbildung, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft, Stiftung Universität Hildesheim Prof. Dr. Henning Pätzold, Professor am Institut für Pädagogik - Abteilung Pädagogik, Prodekan des Fachbereichs I - Bildungswissenschaften, Universität Koblenz-Landau Die Gastherausgeberin: Prof. Dr. Steffi Robak, Professorin für Bildung im Erwachsenenalter, zugleich Geschäftsführende Leiterin des Instituts für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung sowie der Arbeitsstelle DiversitAS (Diversität, Migration und Bildung) an der Leibniz Universität Hannover