Ein handlungsorientierter Einstieg in die Sprache der Bibel: Psalmen und Gebete entschlüsseln. Praxiserprobtes Material für Unterricht und Lernwerkstatt.

Ein emotionaler Zugang zur Sprache der Bibel: Psalmen im Unterricht

Für ihr Bitten, Danken und Klagen vor Gott nutzen die Menschen Jahrhunderte alte Texte, die geprägt sind von reicher Symbolik und den unterschiedlichsten Gottesbildern. Religionsunterricht in der Grundschule kann an diese plastischen Bilder anknüpfen, um den Kindern ein Gespür für die biblische Sprache zu vermitteln. Arbeitsblätter mit viel Raum für individuelle Erfahrungen bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, das Lehrplanthema Psalmen für sich selbst sinnstiftend zu vertiefen.

Neben zahlreichen praxiserprobten Kopiervorlagen sind vielfältige Ideen und Vorschläge für die Unterrichtseinheit enthalten. Das Material ist abgestimmt auf das Kamishibai-Bildkartenset von Don Bosco mit dem Themenschwerpunkt Gottesvorstellungen.

Das Christentum und seine Gottesbilder: Ideenreiche Arbeitsblätter zum Thema Psalmen
Was ist ein Psalm? Bedeutung, Herkunft und Symbole einer biblischen Textform entschlüsseln
Material für handlungsorientiertes Arbeiten im Religionsunterricht der Grundschule
48 Seiten mit sofort einsatzbereiten S/W-Kopiervorlagen, inklusive pädagogischer Hinweise
Mit zusätzlichem Download-Code für ein thematisch passendes e-Kamishibai
Verständnis wecken für die Symbolik der Psalmen: Gebete im e-Kamishibai als Impulsgeber

Das Bildkartenset, das in digitaler Form gratis enthalten ist, bietet sich für einen gemeinsamen Einstieg an. Die ausdrucksstarken Illustrationen verdeutlichen die Vielfalt von Gottesbildern in der Bibel und regen zur weitergehenden Beschäftigung an. So können die Kinder beispielsweise ein Gebet selbst schreiben. Anhand der Arbeitsblätter lassen sich die gewonnenen Erkenntnisse anschließend in jede Richtung vertiefen.

Immer perfekt vorbereitet: Das differenzierte Arbeitsmaterial zum Thema Psalmen führt Kinder selbstbestimmt an christliche Gottesbilder heran und eignet sich für den Religionsunterricht im Klassenverband oder die Lernwerkstatt der Grundschule.

Autorentext
Catharina Fastenmeier, Dipl.-Religionspädagogin, ist Gemeindereferentin in der Diözese Würzburg und arbeitet als Religionslehrerin in der Grundschule. War Jugendseelsorgerin in der Diözese Würzburg.