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Ästhetische Erfahrung in Gesprächen über Kunst

Annika Schmidt

Kartonierter Einband (Kt), 450 Seiten

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Das Sprechen über Kunst ist fester und zentraler Bestandteil des Kunstunterrichts. Gespräche über Kunst stellen eine geeignete For...

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Kartonierter Einband (Kt)

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Beschreibung

Das Sprechen über Kunst ist fester und zentraler Bestandteil des Kunstunterrichts. Gespräche über Kunst stellen eine geeignete Form dar, um Kunstwerken zu begegnen, diese zu verstehen und ästhetische Erfahrungen zu machen. Doch wodurch zeichnen sich Gespräche über Kunst aus? Und welche ästhetischen Erfahrungsmomente machen die Schülerinnen und Schüler, wenn sie über Kunst reden? Eine qualitative Untersuchung von Gesprächen über moderne und zeitgenössische Kunstwerke in einer fünften und sechsten Klasse gibt Antworten auf diese Fragen. Vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstandes zur Kunstrezeption in der Kunstdidaktik und mit einem interdisziplinären Blick vor allem in die Literaturdidaktik werden der Forschungsgegenstand Kunstgespräche umfassend darge-stellt und Kategorien zur Untersuchung von Sprache und ästhetischer Erfahrung entwickelt. So lassen sich in den Kunstgesprächen ästhetische Erfahrungsmomente anhand von Sprachformen feststellen. Besonderheiten, die sich im Reden über Kunst zeigen, richten die Aufmerksamkeit auf die Sprache und das Gespräch selbst. Abgeleitet werden Konsequenzen für das kunstdidaktische Handeln in Rezeptionsprozessen, um Schülerinnen und Schülern ästhetische Erfahrungsmomente und vertieftes Sinnverstehen zu ermöglichen.

Produktinformationen

Titel:
Ästhetische Erfahrung in Gesprächen über Kunst
Untertitel:
Eine empirische Studie mit Fünft- und Sechstklässlern
Autor:
Annika Schmidt
EAN:
9783867364393
ISBN:
978-3-86736-439-3
Format:
Kartonierter Einband (Kt)
Hersteller:
kopaed
Herausgeber:
Kopäd Verlag
Genre:
Kunst
Veröffentlichung:
30.06.2016
Anzahl Seiten:
450
Gewicht:
981g
Größe:
H238mm x B169mm x T27mm
Jahr:
2016
Untertitel:
Deutsch

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Tags

#Didaktik, #Kunstrezeption, #Kunstunterricht

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