Im Kontext der kulturwissenschaftlichen Gedächtnisforschung widmet sich diese interdisziplinär ausgerichtete Reihe dem Verhältnis von Medien und kultureller Erinnerung. Die hier vorgestellten Studien behandeln die ganze Bandbreite der durch Medien konstruierten, tradierten und verbreiteten Erinnerung. Schrift und Bild, das Kino und die 'neuen' digitalen Medien, Intermedialität, Transmedialität und Remediation sowie die sozialen, zunehmend transnationalen und transkulturellen, Kontexte der mediatisierten Erinnerung gehören zu den Forschungsinteressen der Reihe. Ziel ist es, eine internationale Plattform für die interdisziplinäre Medien- und Gedächtnisforschung zu schaffen. Eingereichte Manuskripte werden im peer review Verfahren durch externe Experten begutachtet.

Den Herausgebern, Astrid Erll (Goethe-Universität Frankfurt am Main) und Ansgar Nünning (Justus-Liebig-Universität Gießen) ist ein internationaler Beirat aus renommierten Wissenschaftlern assoziiert:

• Aleida Assmann (Universität Konstanz)
• Mieke Bal (University of Amsterdam)
• Vita Fortunati (University of Bologna)
• Richard Grusin (University of Wisconsin-Milwaukee)
• Udo Hebel (Universität Regensburg)
• Andrew Hoskins (University of Glasgow)
• Wulf Kansteiner (Binghamton University)
• Alison Landsberg (George Mason University)
• Claus Leggewie (Kulturwissenschaftliches Institut Essen)
• Jeffrey Olick (University of Virginia)
• Susannah Radstone (University of South Australia)
• Ann Rigney (Utrecht University)
• Michael Rothberg (University of Illinois)
• Werner Sollors (Harvard University)
• Frederic Tygstrup (University of Copenhagen)
• Harald Welzer (Kulturwissenschaftliches Institut Essen)

Autorentext

Udo J. Hebel, University of Regensburg, Germany.

Klappentext

The volume gathers twenty original essays by experts of American memory studies from the United States and Europe. It extends discussions of U.S. American cultures of memory, commemorative identity construction, and the politics of remembrance into the topical field of transnational and comparative American studies. In the contexts of the theoretical turns since the 1990s, including prominently the pictorial and the spatial turns, and in the wake of multicultural and international conceptions of American history, the contributions to the collection explore the cultural productivity and political implications of both officially endorsed memories and practices of oppositional remembrance. Reading sites of memory situated in or related to the United States as crossroads of transnational and intercultural remembering and commemoration manifests their possibly controversial function as platforms and agents in the processes of cultural exchange and political negotiation across the spatial, temporal, and ideological trajectories that inform American Studies as Atlantic Studies, Hemispheric Studies, Pacific Studies. The interdisciplinary range of issues and materials engaged includes literary texts, personal accounts, and cultural performances from colonial times through the immediate present, the significance of war monuments and ethnic memorials in Europe, Asia, and the U.S., films about 9/11, public sculptures and the fine arts, American world's fairs as transnational sites of memory.