Deutsche Schülersprache

Eva Neuland

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Der Band präsentiert die Gesamtergebnisse des Wuppertaler DFG-Projekts zu Sprachgebrauch und Spracheinstellungen von Jugendlichen ...

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Beschreibung

Der Band präsentiert die Gesamtergebnisse des Wuppertaler DFG-Projekts zu Sprachgebrauch und Spracheinstellungen von Jugendlichen im Schulalter in 9 Bundesländern. Wortgebrauch, Stilmittel und konversationelle Handlungsmuster von Jugendsprachen und Spracheinstellungen Jugendlicher werden unter soziolinguistischen Aspekten exemplarisch analysiert.

Autorentext

Eva Neuland ist Universitätsprofessorin i.R. für Germanistik/Didaktik an der Bergischen Universität Wuppertal. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Soziolinguistik, Gesprächs- und Textlinguistik, Deutsch als Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation.

Inhalt
Inhalt: Jugendsprachen im Forschungskontext Theorie und Empirie des Wuppertaler Projekts Wörter im Sprachgebrauch Jugendlicher Spracheinstellungen Stilmittel Konversationelle Handlungsmuster Jugendsprachen als Faktoren der Gegenwartssprache und der Sprachbiographie Soziolinguistische Differenzen Sprachkompetenzen.