Das Assessment Center hat sich zu einem der wichtigsten Instrumente der Personalarbeit entwickelt. Dieser Leitfaden beschreibt den sozialen Prozess der Einführung von Assessments, rechtliche und ethische Rahmenbedingungen, Anforderungsanalyse, Übungen und Beobachtertraining.
Praxiserfahrungen werden hier umsetzbar und kritisch vermittelt. Das Buch gibt konkrete Anleitungen zur Entwicklung eines unternehmensspezifischen Assessment Centers und behandelt auch neue Entwicklungen und Trends wie Einzelassessments, computergestützte Anwendungen, dynamische Assessments. Jetzt akuell und mit noch mehr praktischen Hinweisen in der 2. Auflage.

Ein Standardwerk mit Übungen

Autorentext

Dr. Christof Obermann ist Geschäftsführer der Obermann und Schiel GmbH in Köln. Seine Schwerpunkte sind Management-Audit, Einzelassessment, Teamermittlung und Verhaltenstraining. Er verfügt über Erfahrung aus mehreren hundert Assessment-Center-Projekten für unterschiedlichste Zielsetzungen und Branchen.

Klappentext

Konzentrierte Praxiserfahrungen werden hier umsetzbar und kritisch dargestellt. Das Buch gibt konkrete Anleitungen zur Entwicklung eines unternehmensspezifischen Assessment Centers und behandelt auch neue Entwicklungen und Trends wie Einzelassessments, computergestützte Anwendungen, dynamische Assessments.

Inhalt

1. Einführung.- 1.1 Begriff und Idee des Assessment-Centers.- 1.2 Anwendungsgebiete des AC's.- 1.3. FAQ zum Thema AC.- 1.4 Geschichtliche Entwicklung.- 2. Entwicklung eines unternehmensspezifischen AC's.- 2.1 Festlegung der Zielsetzung.- 2.2 Einführung des AC's.- 2.3 Berücksichtigung von rechtlichen und ethischen Rahmenbedingungen.- 2.4 Definition eines Anforderungsprofils.- 2.5 Entwicklung und Auswahl von Übungen.- 2.6 Erstellung von Beobachtungs- und Bewertungssytem.- 2.7 Auswahl und Training der Beobachter.- 2.8 Vorauswahl der Teilnehmer.- 2.9 Organisation und Durchführung.- 2.10 Erarbeiten eines Gesamturteils.- 2.11 Rückmeldung der Ergebnisse an die Teilnehmer.- 2.12 Umsetzung in Personalentwicklungs-Maßnahmen.- 3. Das AC in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung.- 3.1 Reliabilität.- 3.2 Validität.- 3.3 Soziale Validität.- 3.4 Ökonomie.- 4. Weiterentwicklungen und Innovationen.- 4.1 Einzel-Assessment (EAC).- 4.2 Development Center (DC).- 4.3 Lernpotenzial-AC.- 4.4 Dynamisierung von AC's.- 4.5 Multimedia- und computergestützte Anwendungen.- 4.6 Web-AC's.- 4.7 Interkulturelle und internationale AC's.- 4.8 Kombination mit 360° Elementen Nachhaltiges AC.- 4.9 Management Audit.- Anhang A: Postkorb-Übung.- Anhang B: Rollenübung Mitarbeitergespräch Empfangschef.- Anhang C: Standards der Assessment-Center Technik Arbeitskreis AC e.V..- Anhang D: Web-Seiten zum Assessment-Center.- Stichwortverzeichnis.