Der Autor zeigt kreative Methoden auf, um Politikstunden abwechslungsreich, und schüleraktivierend zu gestalten, ohne notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mithilfe von exemplarischen Stundenentwürfen für den Inhaltsbereich Diskriminierung und Rassismus wird z.B. die Anwendbarkeit der folgenden Methoden verdeutlicht: Enträtselung einer Quelle, Standbild, Sprechmühle, fiktives Interview, Spinnweb-Analyse, Ich-Texte, Perspektivenwechsel, Phantasiereise, 2-Minuten-Rede, Schreibgespräch, Identifikationskreis, Redekette. Die Vorbereitung und Durchführung dieser Methoden erfordern wenig Zeit, sie können in 45-Minuten-Stunden problemlos eingesetzt werden, verbessern das Lernklima und fördern eine intensive Auseinandersetzung mit politischen Themen.

Autorentext
Prof. Dr. phil. habil. Bernd Janssen, M.A., Hochschuldozent für politische Bildung und Schulpädagogik an der Universität Hannover bis 2010, früher Lehrer der Fächer Sozialkunde und Geschichte, Schulbuchautor und Exponent einer alltagsbezogenen und anwendungsorientierten Politikdidaktik.

Zusammenfassung
Der Autor prasentiert kreative Methoden, um Politikstunden abwechslungsreich und schulerorientiert zu gestalten, ohne notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Stundenentwurfe zum Inhaltsbereich &quote;Diskriminierung und Rassismus&quote; verdeutlichen die vielfaltige Anwendbarkeit von 21 aktivierenden Methoden. Die Vorbereitung und Durchfuhrung dieser Methoden erfordern wenig Zeit. Kognitiv-produktive und spielerisch-gestaltende Methoden vertiefen die Auseinandersetzung mit politischen Themen, verbessern das Lernklima und die Motivation der Lehrenden und Lernenden.

Inhalt

Kritik an der methodischen Monokultur 2. Vielfältig aktivierende Methoden: ein Weg zum kreativen Politikunterricht 3. Vielfältig aktivierende Methoden im Überblick Enträtselung einer Quelle Entwurf eines Standbildes Die Sprechmühle Das fiktive Interview Das Entscheidungsspiel Das Streitgespräch als Rollenspiel Der Identifikationskreis Entwurf einer Spinnweb-Analyse Ich-Texte Perspektivenwechsel: eine Quelle aus einer anderen Sicht neu entwerfen Das Schülerinterview Eine Quelle formal neu gestalten Die Phantasiereise Das Schreibgespräch Die 2-Minuten-Rede Das Blitzlicht Die Redekette 4. Exemplarische Stundenentwürfe 5. Thesen zur Bedeutung der Methodik 6. Ausblick: weitere aktivierende Methoden Das Partnerstreitgespräch Das Votum-Ei Die Wissenszeitung Das Gruppenlernen 7. Literatur