Das Lehrbuch richtet sich an angehende Erzieherinnen und Erzieher an Fachschulen und Fachakademien für Sozialpädagogik, die sich auf ihre Abschlussprüfung (Facharbeit, Kolloquium, Klausuren) vorbereiten. Es begleitet den gesamten Schreib- und Prüfungsprozess und greift alle relevanten Bestandteile wie Praktikum, Facharbeit, schriftliche Prüfungen und Kolloquium/Fachgespräch auf, die Teil der Note in der Erzieherausbildung sind. Der Inhalt ist entlang der einzelnen Phasen der Abschlussprüfung der Erzieherausbildung aufgebaut. Motivierend und systematisch wird der Lernende begleitet bei der Themenfindung zur Facharbeit, beim wissenschaftlichen Arbeiten für die Arbeit sowie zur Vorbereitung auf Kolloquium und die Examensklausuren. Die Anforderungen der jeweiligen Prüfungselemente werden verständlich erläutert und in ihren Zusammenhängen dargestellt, was sehr motivierend wirkt. Ergänzt wird die Aufbereitung durch praxisnahe Hinweise des erfahrenen Pädagogen und Autors aus der sozialpädagogischen Ausbildung. Der Autor greift typische Fragestellungen und Herausforderungen auf und erläutert Vorgehensweisen, Arbeitsmethoden und formale Grundlagen. Ein zusätzlicher Serviceteil unterstützt bei der Recherche, beim Zitieren sowie beim Umgang mit Datenschutz und digitalen Quellen. Digitales Zusatzmaterial kommentiert aktuelle Handlungsleitfäden zum Einsatz künstlicher Intelligenz im schulischen Kontext.

Zusammenfassung
Die Abschlussprüfung samt ihren Elementen Facharbeit, Examensklausuren und Kolloquium ist eine große Herausforderung an Fachschulen/Fachakademien für Sozialpädagogik. Dieser Ratgeber "Die Abschlussprüfung" soll Erzieherinnen und Erziehern in Ausbildung dabei helfen, die letzte Hürde auf ihrem Weg in den Beruf zu nehmen. Schritt für Schritt wird der Weg durch die Phasen der Abschlussprüfung gezeigt: vom Praktikum hinleitend zur Themenfindung, zum Schreiben der Facharbeit, zum Kolloquium und zu den schriftlichen Prüfungen. Jeder Schritt wird mit den jeweiligen Anforderungen leicht verständlich erklärt. Der Pädagoge Wolfgang Dohrmann lässt die Lesenden an seinen Erfahrungen teilhaben und gibt umfangreiche praktische Tipps: Empfehlungen zum Vorgehen, Erfahrungswerte, Umsetzungsbeispiele u.v.m. Das Ergebnis ist ein fundierter und kommentierter "Mutmacher" in Buchform. Inkl. Serviceteil Recherche: wichtige sozialpädagogische Grundlagenwerke, Zeitschriften und Internetseiten inkl. Bezugsquellen und Kommentierung Inkl. digitalem Zusatzmaterial online: kommentierte Handlungsleitfäden deutscher Bildungsbehörden zum Thema künstliche Intelligenz in der Schule Aus dem Inhalt (Auszug) Teil 2: Das Praktikum bzw. die praxisintegrierte Ausbildung (PiA) Teil 3: Die künstliche Intelligenz (Exkurs) Welche Rolle kann/darf die KI bei der Abfassung einer Facharbeit spielen? Rechtliche Aspekte der Benutzung von KI-Anwendungen in der Schule (dazu digitales Zusatzmaterial online: kommentierte Handlungsleitfäden deutscher Bildungsbehörden) Teil 4: Die Facharbeit Die Themenwahl Beratungsgespräche mit Dozenten Der Aufbau der Facharbeit Die Beurteilung Ihrer Facharbeit Drei typische Methoden wissenschaftlichen Arbeitens (Interviews, Fragebögen, Beobachtungen) Pädagogisches Tagebuch, Zeitplan, Schreibblockaden Teil 5: Das Kolloquium / Fachgespräch (Vorbereitung, Ablauf, Vorgehen) Teil 6: Die Examensklausuren (Inhalt, Bearbeitung, Stressvermeidung) Teil 7: Handwerkszeug Grundlagenliteratur, pädagogische Fachzeitschriften In Internetquellen recherchieren Richtig zitieren Fotos und Datenschutz