Unterrichtsstörungen, Mobbing und Gewaltbereitschaft nehmen bei Kindern und Jugendlichen zu. Sind Lehrkräfte dieser Entwicklung machtlos ausgeliefert? Oder gibt es ein Instrumentarium gegen aggressives, gewalttätiges Handeln?

Der Autor bleibt nicht bei der Analyse von Fallbeispielen stehen. Im Mittelpunkt dieses Bandes stehen Anregungen für ein präventives und korrigierendes Eingreifen bei Aggressivität in der Schule. Durch Feedback, unkonventionelle Kommunikationsformen und wirksame Modelle zur Streitschlichtung werden Hintergründe durchsichtiger und können Probleme entschärft werden.

Klappentext

Immer auf dem neuesten Stand 
 Auf dem Hintergrund fundierter Ergebnisse aus der Lehr- und Lernforschung stellen die Autorinnen und Autoren der Reihe PRAXIS PÄDAGOGIK ihre Erfahrungen zu aktuellen Unterrichtsthemen vor. Kopiervorlagen und Praxistipps illustrieren die Verknüpfung von Praxis und Theorie und machen die Umsetzung im eigenen Unterricht problemlos und einfach.