Arbeitsheft A
Arbeitsheft B
Lernentwicklungsheft
Anlauttabelle
Buchstabenkarte
Die Arbeitshefte A und B begleiten die Leselernbücher A und B . Mit ihnen erarbeiten die Kinder alle Buchstaben . Gleichzeitig wird die Arbeit mit der Anlauttabelle miteinbezogen. Lesen und Schreiben sind miteinander verbunden. Die Fußzeilen auf den Seiten nennen die Kernkompetenzen.
Aufbau und Seitengestaltung

Eine sehr übersichtliche Seitengestaltung (nur 2 Aufgaben pro Seite) hilft den Kindern, sich gut auf den Seiten zu orientieren. Ab dem dritten Kapitel schließen dann alle Buchstabeneinheiten mit einer Übungsseite ab. Diese enthalten mehrere kleine Aufgabenangebote.

Alle Kernbereiche des Schriftspracherwerbs werden geübt:

motorische und visuelle Buchstabenerarbeitung
auditive Analyse von Lauten und Silben
Lesen
Schreiben
Freies Schreiben
Reime
Selbstständiges Arbeiten

Piktogramme vor den Aufgaben ermöglichen es den Kindern früh die Aufgaben alleine zu verstehen. Zudem sind die Einheiten zu jedem Buchstaben immer ähnlich aufgebaut, viele Aufgabentypen wiederholen sich, sodass die Kinder später selbstständig mit den Arbeitsheften arbeiten können.

Differenzierung

Der Anspruch der Aufgaben steigt sukzessive leicht an. Viele Aufgaben sind so angelegt, dass Sie je nach individuellem Lernstand des Kindes gelöst werden können, z. B.

leere Schreibzeilen: Diese lassen Raum für individuelle Schreibergebnisse.
Silbenschwingen : Hier können die Kinder Silbenbögen zeichnen, eventuell auch erste Vokale in die Bögen eintragen oder auch die Wörter hineinschreiben.
Freies Schreiben: Die Kinder verschriften entsprechend ihrem jeweiligen Lernstand erste Wörter oder auch schon Sätze.
Das beiliegende Lernentwicklungsheft
ermöglicht während des Schuljahres einen begleitenden Überblick über die individuelle Lernentwicklung
enthält elf Lernstandserhebungen passend zu den elf Kapiteln der Arbeitshefte
dient der Überprüfung aller wichtigen Kompetenzen bzw. Lernbereiche des Schriftspracherwerbs
zeigt über die Seitenfarben die Zugehörigkeit zu den Kapiteln
nutzt viele bekannte Übungsformate aus den Arbeitsheften A und B
bietet eine Auswertungshilfe am Ende des Heftes

Klappentext

Das Arbeitsheft-Paket enthält:

Arbeitsheft A
Arbeitsheft B
Lernentwicklungsheft
Anlauttabelle
Buchstabenkarte Die Arbeitshefte A und B begleiten die Leselernbücher A und B. Mit ihnen erarbeiten die Kinder alle Buchstaben. Gleichzeitig wird die Arbeit mit der Anlauttabelle miteinbezogen. Lesen und Schreiben sind miteinander verbunden. Die Fußzeilen auf den Seiten nennen die Kernkompetenzen.

Aufbau und Seitengestaltung

Alle Kernbereiche des Schriftspracherwerbs werden geübt:

motorische und visuelle Buchstabenerarbeitung
auditive Analyse von Lauten und Silben
Lesen
Schreiben
Freies Schreiben
Reime Selbstständiges Arbeiten

Differenzierung

Der Anspruch der Aufgaben steigt sukzessive leicht an. Viele Aufgaben sind so angelegt, dass Sie je nach individuellem Lernstand des Kindes gelöst werden können, z. B.

leere Schreibzeilen: Diese lassen Raum für individuelle Schreibergebnisse.
Silbenschwingen: Hier können die Kinder Silbenbögen zeichnen, eventuell auch erste Vokale in die Bögen eintragen oder auch die Wörter hineinschreiben.
Freies Schreiben: Die Kinder verschriften entsprechend ihrem jeweiligen Lernstand erste Wörter oder auch schon Sätze. Das beiliegende Lernentwicklungsheft
ermöglicht während des Schuljahres einen begleitenden Überblick über die individuelle Lernentwicklung
enthält elf Lernstandserhebungen passend zu den elf Kapiteln der Arbeitshefte
dient der Überprüfung aller wichtigen Kompetenzen bzw. Lernbereiche des Schriftspracherwerbs
zeigt über die Seitenfarben die Zugehörigkeit zu den Kapiteln
nutzt viele bekannte Übungsformate aus den Arbeitsheften A und B
bietet eine Auswertungshilfe am Ende des Heftes