Schulpraktika haben den Anspruch, Lehramtsstudierenden möglichst früh eine konkrete Vorstellung von ihrem zukünftigen Beruf zu vermitteln und sie mit den ganz speziellen Anforderungen vertraut zu machen. Dieses Buch will insbesondere Studierenden, aber auch Referendaren, eine Orientierungshilfe und Praxisratgeber sein - von der Wahl einer geeigneten Ausbildungsschule über Kriterien für Unterrichtsbeobachtungen und Hilfen zur Reflexion der ersten Hospitationen bis hin zu Ratschlägen zur Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts unter Anleitung während der ersten Zeit im Referendariat. Darüber hinaus finden auch Mentoren und Ausbildungsbeauftragte Anregungen und praktische Tipps für die Betreuung der ihnen anvertrauten zukünftigen Kolleginnen und Kollegen.

Autorentext
Ursula Hermes hat nach ihrem Lehramtsstudium (Anglistik, Germanistik und Sozialwissenschaften) an den Universitäten Ulster, Nordirland, und Birmingham, England, unterrichtet. Nach dem Referendariat hat sie zunächst als Lehrerin, später als Studienrätin im Hochschuldienst an der Universität Bonn und als Fachberaterin für Deutsch als Fremdsprache in Dänemark und Polen gearbeitet. Sie ist als Fachleiterin für Englisch und als Hauptseminarleiterin an den Studienseminaren Gummersbach und Leverkusen für Gymnasium und Gesamtschule mit den Schwerpunkten Lehrerausbildung und Fremdsprachendidaktik tätig gewesen.