Im Zeitalter der künstlichen Intelligenz gewinnt Mündlichkeit neu an Bedeutung. Sprechen, Zuhören und echte zwischenmenschliche Kommunikation rücken wieder in den Fokus an ganz unterschiedlichen Orten des Unterrichtsgeschehens. Dieses Buch zeigt, wie mündliche Sprachkompetenzen in verschiedenen Lernsituationen gezielt gefördert werden können: innovativ und alltagsnah, analog, digital und mit Unterstützung von KI.

Autorentext
Rémy Kauffmann, geb. 1962. Studierte Geschichte, Deutsche Literatur und Philosophie an der Universität Zürich. Fellow am Zentrum für Medien und Informatik der PHBern. Als Fachredaktor für Geschichte beim Bildungsserver «Swisseduc» und Mitarbeiter beim Kompetenzzentrum Infosense beschäftigt er sich vertieft mit dem Einsatz von digitalen Medien im Unterricht. Arbeitet heute als Geschichtslehrer an der Kantonsschule Baden.