Im Sommer 2024 ist das Kapitel für die Einführungsphase zum Thema Erkentnisstheorie in der kostenlosen Teil-Vorab-BiBox für Schüler/-innen erschienen, die Sie bereits im Schuljahr 2024/25 einsetzen können.

Die neu erarbeitete Ausgabe Standpunkte der Philosophie umfasst einen Einführungs- und Qualifikationsband. Die beiden Bände enthalten alle relevanten Basistexte des Faches sowie neuere Texte aus der Philosophie und angrenzenden Wissenschaften. Sie sollen den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in aktuelle philosophische Diskussionen und Fragen vermitteln.

Auf den Seiten Standpunkte kontrovers werden Positionen zu philosophischen Fragestellungen mit einem Lebens- und Gesellschaftsbezug einander gegenübergestellt. Die Rekonstruktion und Diskussion philosophischer Standpunkte fördert die Entwicklung eigener Denk- und Handlungsmaßstäbe.

Die Seiten Standpunkte kompakt am Ende eines jeden Kapitels geben eine Übersicht zu den erarbeiteten Inhalten, außerdem dienen sie der Wiederholung sowie Prüfungsvorbereitung.

Beiden Bänden ist ein ausführlicher Methodenteil mit einem Schwerpunkt auf dem Umgang mit philosophischen Text vorangestellt. Methoden zur Erschließung, Deutung, Bewertung und zum Verfassen von philosophischen Texten werden schrittweise eingeübt. Über Webcodes sind auch hier Übungen zum Methodentraining abrufbar, die gleichzeitig thematisch mit dem Material im Lehrwerk verknüpft sind.

Über Webcodes können weitere Materialien aufgerufen werden, die die Möglichkeiten erweitern, das Buch binnendifferenzierend und kompetenzorientiert einzusetzen:

• Arbeitsblätter unterstützen die Erarbeitung komplexer Texte. Sie können auch zur Differenzierung eingesetzt werden.
• Lernaufgaben vertiefen und vernetzen Gelerntes und schaffen die Möglichkeit, sich kreativ und kognitiv mit den spezifischen Problemfeldern auseinanderzusetzen.
• Videos ergänzen die Texte im Lehrwerk.
• Ausgewählte Links erleichtern die Recherche zu bestimmten Themen.
• Biografien wichtiger Philosophinnen und Philosophen können zur Vertiefung eingesetzt werden.