+++ Neuigkeiten zum neuen Kernlehrplan für die SII +++

Die Erstveröffentlichung der neugefassten Kernlehrplanentwürfe (38 Fächer der GOSt) im Rahmen der Verbändebeteiligung ist erfolgt und wir arbeiten nun unter Hochdruck an der Umsetzung der neuen Inhalte.

Die Veröffentlichung finaler Kernlehrpläne insbesondere zur Orientierung für die Schulen ist zum Schuljahr 2026/2027 geplant.

Die finale Inkraftsetzung der neuen Kernlehrpläne aufsteigend und beginnend mit der Einführungsphase ist für den 01.08.2027 vorgesehen, d.h. parallel mit der neuen Ausbildungs- und Prüfungsordnung (APO GOSt).

**

Die neu erarbeitete Ausgabe Standpunkte der Philosophie umfasst einen Einführungs- und Qualifikationsband. Die beiden Bände enthalten alle relevanten Basistexte des Faches sowie neuere Texte aus der Philosophie und angrenzenden Wissenschaften. Sie sollen den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in aktuelle philosophische Diskussionen und Fragen vermitteln.

Auf den Seiten Standpunkte kontrovers werden Positionen zu philosophischen Fragestellungen mit einem Lebens- und Gesellschaftsbezug einander gegenübergestellt. Die Rekonstruktion und Diskussion philosophischer Standpunkte fördert die Entwicklung eigener Denk- und Handlungsmaßstäbe.

Die Seiten Standpunkte kompakt am Ende eines jeden Kapitels geben eine Übersicht zu den erarbeiteten Inhalten, außerdem dienen sie der Wiederholung sowie Prüfungsvorbereitung.

Beiden Bänden ist ein ausführlicher Methodenteil mit einem Schwerpunkt auf dem Umgang mit philosophischen Text vorangestellt. Methoden zur Erschließung, Deutung, Bewertung und zum Verfassen von philosophischen Texten werden schrittweise eingeübt. Über Webcodes sind auch hier Übungen zum Methodentraining abrufbar, die gleichzeitig thematisch mit dem Material im Lehrwerk verknüpft sind.

Über Webcodes können weitere Materialien aufgerufen werden, die die Möglichkeiten erweitern, das Buch binnendifferenzierend und kompetenzorientiert einzusetzen:

• Arbeitsblätter unterstützen die Erarbeitung komplexer Texte. Sie können auch zur Differenzierung eingesetzt werden.
• Lernaufgaben vertiefen und vernetzen Gelerntes und schaffen die Möglichkeit, sich kreativ und kognitiv mit den spezifischen Problemfeldern auseinanderzusetzen.
• Videos ergänzen die Texte im Lehrwerk.
• Ausgewählte Links erleichtern die Recherche zu bestimmten Themen.
• Biografien wichtiger Philosophinnen und Philosophen können zur Vertiefung eingesetzt werden.

Klappentext

+++ Neuigkeiten zum neuen Kernlehrplan für die SII +++

Die Erstveröffentlichung der neugefassten Kernlehrplanentwürfe (38 Fächer der GOSt) im Rahmen der Verbändebeteiligung ist erfolgt und wir arbeiten nun unter Hochdruck an der Umsetzung der neuen Inhalte.

Die Veröffentlichung finaler Kernlehrpläne insbesondere zur Orientierung für die Schulen ist zum Schuljahr 2026/2027 geplant.

Die finale Inkraftsetzung der neuen Kernlehrpläne - aufsteigend und beginnend mit der Einführungsphase - ist für den 01.08.2027 vorgesehen, d.h. parallel mit der neuen Ausbildungs- und Prüfungsordnung (APO GOSt).

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Die neu erarbeitete Ausgabe Standpunkte der Philosophie umfasst einen Einführungs- und Qualifikationsband. Die beiden Bände enthalten alle relevanten Basistexte des Faches sowie neuere Texte aus der Philosophie und angrenzenden Wissenschaften. Sie sollen den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in aktuelle philosophische Diskussionen und Fragen vermitteln.

Auf den Seiten "Standpunkte kontrovers" werden Positionen zu philosophischen Fragestellungen mit einem Lebens- und Gesellschaftsbezug einander gegenübergestellt. Die Rekonstruktion und Diskussion philosophischer Standpunkte fördert die Entwicklung eigener Denk- und Handlungsmaßstäbe.

Die Seiten "Standpunkte kompakt" am Ende eines jeden Kapitels geben eine Übersicht zu den erarbeiteten Inhalten, außerdem dienen sie der Wiederholung sowie Prüfungsvorbereitung.

Beiden Bänden ist ein ausführlicher Methodenteil mit einem Schwerpunkt auf dem Umgang mit philosophischen Text vorangestellt. Methoden zur Erschließung, Deutung, Bewertung und zum Verfassen von philosophischen Texten werden schrittweise eingeübt. Über Webcodes sind auch hier Übungen zum Methodentraining abrufbar, die gleichzeitig thematisch mit dem Material im Lehrwerk verknüpft sind.

Über Webcodes können weitere Materialien aufgerufen werden, die die Möglichkeiten erweitern, das Buch binnendifferenzierend und kompetenzorientiert einzusetzen:

• Arbeitsblätter unterstützen die Erarbeitung komplexer Texte. Sie können auch zur Differenzierung eingesetzt werden.
• Lernaufgaben vertiefen und vernetzen Gelerntes und schaffen die Möglichkeit, sich kreativ und kognitiv mit den spezifischen Problemfeldern auseinanderzusetzen.
• Videos ergänzen die Texte im Lehrwerk.
• Ausgewählte Links erleichtern die Recherche zu bestimmten Themen.
• Biografien wichtiger Philosophinnen und Philosophen können zur Vertiefung eingesetzt werden.