• Vollständig überarbeitete und aktualisierte Neuauflage
• mit neuen Themen: Verschiedene Vorstellungen von Erziehung, Lernen als Informationsverarbeitung, Spiel und organisierte Aktivität, Kindertagesstätte und Gesamtschule, sexuelle Orientierung und Indentität, Sexualität und Gesellschaft, Reformpädagogik
• dreigliedriger fachsystematischer Aufbau: Theorie, Aufgaben und Anregungen
• durchgängig vierfarbig, ansprechend und modern aufbereitet
• als Schulbuch zugelassen in Sachsen (FOS/FS) sowie in NRW (Berufskolleg und FS)

• alle Primärtexte stehen als BuchPlusWeb zur Verfügung

Der Klassiker für Pädagogik im Hobmair-Programm!

Der Schülerband

• enthält alle grundlegenden Informationen, die für Pädagogik von Bedeutung sind,
• ist ansprechend aufbereitet mit anschaulichen Beispielen, Grafiken und Übersichten,
• bietet Zusammenfassungen, die nochmals den "roten Faden" der wichtigsten Informationen aufzeigen,

• enthält viele Aufgaben und Fallbeispiele zur Sicherung, Verarbeitung und Anwendung des Lernstoffes sowie Anregungen, in denen dieser erfahrbar gemacht wird
  Aus dem Inhalt:

• Pädagogik als Wissenschaft
• Die Möglichkeit und Notwendigkeit der Erziehung
• Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung
• Grundlagen und Aufgaben der Erziehung
• Erziehung aus Sicht der Psychoanalyse
• Lernen im Erziehungsprozess: die Konditionierungstheorien
• Lernen im Erziehungsprozess: kognitive Lerntheorien
• Ziele in der Erziehung
• Erzieherverhalten und Erziehungsstile
• Maßnahmen in der Erziehung
• Medien und Erziehung
• Erziehung in pädagogischen Einrichtungen
• Erziehung außerhalb von Familie und Schule
• Erziehung unter besonderen Bedingungen
• Mensch und Sexualität

• Alternative pädagogische Konzepte

  Klappentext

  Der Klassiker für Pädagogik im Hobmair-Programm!

Der Schülerband

• enthält alle grundlegenden Informationen, die für Pädagogik von Bedeutung sind,
• ist ansprechend aufbereitet mit anschaulichen Beispielen, Grafiken und Übersichten,
• bietet Zusammenfassungen, die nochmals den "roten Faden" der wichtigsten Informationen aufzeigen,
• enthält viele Aufgaben und Fallbeispiele zur Sicherung, Verarbeitung und Anwendung des Lernstoffes sowie Anregungen, in denen dieser erfahrbar gemacht wird Aus dem Inhalt:

• Pädagogik als Wissenschaft
• Die Möglichkeit und Notwendigkeit der Erziehung
• Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung
• Grundlagen und Aufgaben der Erziehung
• Erziehung aus Sicht der Psychoanalyse
• Lernen im Erziehungsprozess: die Konditionierungstheorien
• Lernen im Erziehungsprozess: kognitive Lerntheorien
• Ziele in der Erziehung
• Erzieherverhalten und Erziehungsstile
• Maßnahmen in der Erziehung
• Medien und Erziehung
• Erziehung in pädagogischen Einrichtungen
• Erziehung außerhalb von Familie und Schule
• Erziehung unter besonderen Bedingungen
• Mensch und Sexualität
• Alternative pädagogische Konzepte