D.U. Bayern ist speziell für den LehrplanPLUS gemacht und

• fördert Erzählen, Informieren und Argumentieren in eigenen Kapiteln,
• leitet Lernen auch mit Hörtexten bzw. Videos und Filmausschnitten an,
• fördert alle Teilprozesse des Schreibens ,
• bietet mit Charlys Sprachcheck gezieltes Sprachtraining auf eigens dafür vorgesehenen Seiten,

• unterstützt beim Wiederholen von Grund wissen. Die Lernaufgaben in D.U.:
  In einer schülerorientierten Lernumgebung werden durch gestufte Aufgabenstellungen die individuellen Lernprozesse so gesteuert, dass in der Abfolge von Aufgaben zum Hineinfinden Erarbeiten Besprechen Üben/Anwenden die Schülerinnen und Schüler transparente Lernwege zum Wissenserwerb und zur Kompetenzentwicklung gehen. Die dabei entstehenden Lernprodukte werden zum Gegenstand des Unterrichtsgesprächs, geben auf diese Weise Rückmeldung zum individuellen Lernstand und unterstützen damit die weitere Unterrichtsplanung.

  Autorentext

  Herausgegeben von Andreas Ramin und Thorsten Zimmer Bearbeitet von Simone Büchler, Michael Ernest, Ralph Ettrich, Gunter Fuchs, Cora Gierse, Veronika Glaser, Yvonne Goldammer, Stefanie Mauder, Ira Noss, Andreas Ramin, Stefan Rauwolf, Kristina Schneider, Stefanie Strunz, Elisabeth Thiede-Kumher, Jessica Weppler, Beate Wolfsteiner und Thorsten Zimmer

  Klappentext

  D.U. spricht Schülerinnen und Schüler an, weil...

• Kompetenzen an Themen und Kontexten aus ihrer Lebenswelt eingeführt und geübt werden,
• sich die Progression der Lernaufgaben an den Denk- und Arbeitsschritten der Schüler orientiert und dadurch nachvollziehbare, transparente und verschiedenartige Lernwege abbildet,
• Lernprozesse induktiv angelegt sind,
• Aufgaben an Lernvoraussetzungen und Vorwissen anknüpfen,
• Aufgaben eine individuelle Schwerpunktsetzung, aber auch kooperatives Lernen ermöglichen,
• niveaudifferenzierte Aufgaben zur Reflexion des eigenen Lernstandes anregen,
• jedes Kapitel einen Kompetenztest auch zur Eigendiagnose anbietet,

• der Anhang "Wissen und Können" jederzeit zum Nachschlagen grundlegender Kompetenzen zur Verfügung steht. D.U. spricht Lehrerinnen und Lehrer an, weil es...

• die vier Kompetenzbereiche integrativ verknüpft,
• die Kompetenzen mit anspruchsvollen und motivierenden Inhalten verbindet,
• im Unterricht einfach nutzbare Diagnosesituationen schafft und effiziente Möglichkeiten zur Individualisierung bietet,
• abwechslungsreiche Lernaufgaben als Grundlage für einen lernorientierten Unterricht bietet,
• in jedem Kapitel mit einem abschließenden Kompetenztest den Lernstand in Leistungsaufgaben abfragt,
• vielfältige Formen der Differenzierung ermöglicht und bei ausgewählten Aufgaben die Niveaudifferenzierung in drei Stufen farblich anzeigt,

• in allen Teilbereichen den aktuellen fachdidaktischen Positionen folgt. D.U. ist speziell für den neuen LehrplanPLUS in Bayern gemacht und

• fördert das Argumentieren ab Klassenstufe 5,
• setzt das Konzept von Lern- und Leistungsaufgaben um,
• leitet Lernen auch mit Hörtexten bzw. audiovisuellen Texten an,
• fördert alle Teilprozesse des Schreibens,
• bietet gezieltes Training zur Sprachförderung.