Diese Studie erstellt die Kontextprofile von zehn deutschen Abtönungspartikeln und arbeitet ihre chinesischen Äquivalente heraus. Dadurch kann eine neue Perspektive für die Vermittlung der Abtönungspartikeln im DaF-Unterricht eröffnet werden.

Ziel dieses Buchs ist es, die Kontextprofile der deutschen Abtönungspartikeln mithilfe der Konstruktionsgrammatik, Satztyp- und Sprechakttheorie empirisch herauszuarbeiten. Dadurch erstellt die Autorin eine korpusbasierte, konkrete Übersicht über die in der Literatur oft als «hoch kompliziert» dargestellten Partikelverwendungen. Zusätzlich erarbeitet sie differenziert die chinesischen Entsprechungen der Abtönungspartikeln. Dafür wird parallel zur Feststellung der hochfrequenten Konstruktionen eine unidirektional ausgerichtete kontrastive Untersuchung DeutschChinesisch durchgeführt. Auf diese Weise erstellt diese Studie die Kontextprofile von zehn deutschen Abtönungspartikeln und arbeitet ihre chinesischen Äquivalente heraus.

Autorentext

Shasha Li studierte Germanistik in China und wurde an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg promoviert. Sie arbeitet als Dozentin an der Tongji Universität, Shanghai.

Inhalt

Kontextprofile von zehn Abtönungspartikeln Chinesische Äquivalente der zehn Abtönungspartikeln Vermittlung der Abtönungspartikeln im DaF-Unterricht