Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig.In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:Konkrete Hinweise zum Erstellen einer DiagnoseMaterialien zur Förderung von verstehendem RechnenlernenVorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten RechenproblemeAlle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

Klappentext

Informationen zum Titel:

Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig. In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:

• Konkrete Hinweise zum Erstellen einer Diagnose
• Materialien zur Förderung von verstehendem Rechnenlernen

• Vorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten Rechenprobleme Alle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

  Informationen zur Reihe:

  Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.

  Zusammenfassung

  Informationen zur Reihe:

  Informativ, engagiert, aktuell
  Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.

  Informationen zum Titel:

  Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig.
  In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:

• Konkrete Hinweise zum Erstellen einer Diagnose
• Materialien zur Förderung von verstehendem Rechnenlernen

• Vorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten Rechenprobleme Alle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

  Leseprobe
  MM