Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig.In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:Konkrete Hinweise zum Erstellen einer DiagnoseMaterialien zur Förderung von verstehendem RechnenlernenVorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten RechenproblemeAlle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

Klappentext

Informationen zum Titel:

Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig. In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:

• Konkrete Hinweise zum Erstellen einer Diagnose
• Materialien zur Förderung von verstehendem Rechnenlernen
• Vorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten Rechenprobleme Alle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

Informationen zur Reihe:

Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Informativ, engagiert, aktuell
Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.

Informationen zum Titel:

Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig.
In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:

• Konkrete Hinweise zum Erstellen einer Diagnose
• Materialien zur Förderung von verstehendem Rechnenlernen
• Vorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten Rechenprobleme Alle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

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MM