Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig.

Dieser Band richtet sich an Lehrkräfte und Studierende und bietet die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:

• Konkrete Hinweise zum Erstellen einer Diagnose
• Materialien zur Förderung von verstehendem Rechnenlernen
• Vorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten Rechenprobleme
  Neu: komplett überarbeitetes Kapitel zur Diagnose und Förderung von Zahlzerlegungen und Rechenkompetenzen im Zahlenraum bis 10.

Alle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig.In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:Konkrete Hinweise zum Erstellen einer DiagnoseMaterialien zur Förderung von verstehendem RechnenlernenVorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten RechenproblemeAlle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

Zusammenfassung

Informationen zur Reihe:

Informativ, engagiert, aktuell
Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.

Informationen zum Titel:

Warum tut sich ein Kind beim Rechnen schwer? Die Gründe dafür sind vielfältig.
In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um Rechenproblemen auf den Grund zu gehen. Außerdem:

• Konkrete Hinweise zum Erstellen einer Diagnose
• Materialien zur Förderung von verstehendem Rechnenlernen
• Vorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten Rechenprobleme Alle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.

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MM