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Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen

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Die konkrete Gestaltung von Fremd- und Zweitsprachenunterricht hängt in hohem Maße von der Lehrperson und damit von deren Professionalität und Rollenverständnis ab. Hinsichtlich des Zusammenspiels von Fachkompetenz und Professionalität stellt sich für das Lehr...

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Beschreibung

Die konkrete Gestaltung von Fremd- und Zweitsprachenunterricht hängt in hohem Maße von der Lehrperson und damit von deren Professionalität und Rollenverständnis ab. Hinsichtlich des Zusammenspiels von Fachkompetenz und Professionalität stellt sich für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen die Frage, worin Fachkompetenz besteht und wie Professionalität gefördert werden kann. Wenn Fachkompetenz sich nicht allein aus den wissenschaftlichen Bezugsdisziplinen wie Literatur- und Sprachwissenschaft, die häufig noch den größten Anteil der universitären Lehrerbildung ausmachen, erwachsen soll, dann müssen begründete alternative Konzepte von Fachkompetenz und ihrem Verhältnis zur Professionalität formuliert werden. Auf deren Grundlage können dann auch Curricula für die verschiedenen Phasen von Professionalitätsentwicklung entworfen werden.

Produktinformationen

Titel:
Rolle und Professionalität von Fremdsprachenlehrpersonen
Untertitel:
Arbeitspapiere der 38. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Editor:
Eva Burwitz-Melzer
,
Claudia Riemer
,
Lars Schmelter
EAN:
9783823382454
ISBN:
978-3-8233-8245-4
Format:
Kartonierter Einband (Kt)
Herausgeber:
Narr Dr. Gunter
Genre:
Sprach- & Literaturwissenschaften
Anzahl Seiten:
217
Gewicht:
355g
Größe:
H223mm x B154mm x T19mm
Jahr:
2018
Untertitel:
Deutsch
Auflage:
1. Auflage
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Ausbildung, #Entwicklun, #Fachkompetenz, #Fortbildung, #Professionalität, #Unterrichtsgestaltung, #Weiterbildung

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