Wie können Fremdsprachen in der Primarschule auf motivierende Weise und gleichzeitig kompetenzorientiertunterrichtet werden? Wie können Lehrpersonen mit den grossen Unterschieden im Englischklassenzimmer umgehen? In diesem Buch beschreiben zehn Lehrerinnen, wie sie Geschichten, Popsongs, Kunst und auf dem eigenen Unterricht aufbauende Lernspiele und Werkstätten erfolgreich einsetzen. Auch die Kinder kommen zu Wort und erklären, wie sie den Unterricht erleben. Die bereits auf Englisch formulierten Anleitungen und Hilfestellungen können eins zu eins in der eigenen Klasse verwendet werden.

Vorwort
Wie können Fremdsprachen auf der Primarstufe auf motivierende Weise und gleichzeitig kompetenzorientiert unterrichtet werden? Wie können Lehrerinnen und Lehrer mit den grossen Unterschieden im Englischklassenzimmer umgehen? In diesem Buch beschreiben zehn Lehrerinnen, wie sie verschiedene Geschichten, aktuelle Popsongs, von den Kindern selbst erstellte Lernspiele, Kunst und auf dem eigenen Unterricht basierende Werkstätten erfolgreich einsetzen. Auch die Kinder kommen mit ausgewählten Zitaten zu Wort. Die bereits auf Englisch formulierten Anleitungen und Hilfestellungen können eins zu eins im eigenen Unterricht umgesetzt werden.

Autorentext
Dr. phil. Regula Fuchs, geb. 1966, unterrichtete zehn Jahre auf der Primarstufe. Sie studierte anschliessend Anglistik und Geschichte an der Universität Zürich und promovierte in englischer Literatur. Seit 2009 ist sie an der Pädagogischen Hochschule in Zürich in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung tätig.