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Reflexiv handlungsfähig

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Der Band dokumentiert die institutionellen, phasenübergreifenden und auf die Lehre und Lehrkräftefortbildung bezogenen Reforminitiativen des durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Projekts Leibniz-Prinzip. Die Vielfalt der Reformbemühungen der ...

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Der Band dokumentiert die institutionellen, phasenübergreifenden und auf die Lehre und Lehrkräftefortbildung bezogenen Reforminitiativen des durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Projekts Leibniz-Prinzip. Die Vielfalt der Reformbemühungen der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover wird dabei entlang von drei virulenten Anforderungsbereichen universitärer Lehrkräftebildung vorgestellt: 1. Heterogenität und Diversität, 2. Moderne (digital gestützte) Lehr-Lernformate, 3. Praxisphasen und Transfer. In Orientierung an dem Leitbild Reflexiver Handlungsfähigkeit werden Lehr- und Unterrichtskonzepte, Forschungsergebnisse sowie institutionelle Entwicklungen diskutiert und perspektiviert. Mit Beiträgen von Alena Beck | Tabea Becker | Andrea Bernholt | Anja Binanzer | Marcel Bonorden | Sarah Dannemann | Kathleen Ehrhardt | Sarah Fox | Monika E. Fuchs | Bettina Gautel | Julia Gillen | Sandra Günter | Benjamin Haag | Carolin Hagemeier | Robert Marten von der Heide | Gudrun Heuschen | Reinhard Hochmuth | Thomas N. Jambor | Felix Kappeller | Sarah Khellaf | Melanie Korn | Alexandra Krüger | Julia Labede | Bettina Lindmeier | Christiane Meyer | Stephanie Mittrach | Katharina Müller | Andreas Nehring | Tjark-Gerit Neugebauer | Helene Pachale | Johannes Paehr | Jutta Papenbrock | Andrea Rössler | Nina Rothenbusch | Alisa Schafferschik | Sascha Schanze | Claudia Schomaker | Heidi Seifert | Tabea Taulien | Sabine Vogelsang | Andreas Wernet | Rolf Werning | Ketevan Zhorzholiani-Metz

Produktinformationen

Titel:
Reflexiv handlungsfähig
Untertitel:
Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover
Editor:
Julia Gillen
,
Julia Labede
,
Bettina Lindmeier
,
Katharina Müller
,
Andreas Nehring
,
Sascha Schanze
EAN:
9783985721252
ISBN:
978-3-9857212-5-2
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Academia Verlag
Genre:
Pädagogik
Veröffentlichung:
31.12.2023
Anzahl Seiten:
356
Jahr:
2023
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

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