Die Arbeit untersucht Weiterbildungsangebote für geflüchtete Frauen in Münster und Gelsenkirchen und unterstreicht deren Bedeutung für die Integration. Im Rahmen einer Programmanalyse werden 1.200 Weiterbildungsangebote analysiert. Abschließend werden Weiterbildungsbedürfnisse identifiziert und Empfehlungen für die Angebotsgestaltung gegeben.

Autorentext

Petra Seyfferth studierte Sozialwesen (FH) und Pädagogik (Univ.) in Bamberg und war danach 15 Jahre an der Volkshochschule des Landkreises Hof tätig. Seit 2001 ist sie an der FH Münster beschäftigt, zunächst in der beruflichen Lehrer:innenbildung und im Kompetenzzentrum für Humanitäre Hilfe, derzeit als Leiterin eines hochschulweiten Projekts zur Verbesserung der Lernkultur. 2024 erfolgte ihre Promotion an der Universität Gießen.

Inhalt

Einleitung - 1. Stand der Forschung - 2. Forschungsmethode - 3. Durchführung der Programmanalyse in der vorliegenden Arbeit - 4. Zusammenfassende Darstellung der Ergebnisse - 5. Fazit