Wie von einem anderen Stern und doch ein ganz normaler Teil unserer Gesellschaft: So ungefähr muss es sich anfühlen, wenn man mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) auf die Welt gekommen ist. Bei diesem Syndrom handelt es sich um eine Entwicklungsstörung, bei der die Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung verändert ist. Menschen, die davon betroffen sind, denken, fühlen und lernen anders. Es ist daher wichtig, diese Menschen bestmöglich zu integrieren und zu fördern. Dieses Buch befasst sich mit mehreren verschiedenen Schulformen, die den besonderen Bedürfnissen von Kindern mit ASS gerecht werden wollen und geht folgender Frage nach: "Welche Kriterien muss eine Schule erfüllen, die optimal auf die Bedürfnisse von Kindern mit ASS eingeht?"

Autorentext

Dipl.Päd. Oliver Hauser, BEd, geboren 1979 in Salzburg, ist Volks- und Sonderschullehrer und unterrichtet an einem Zentrum für Inklusion und Sonderpädagogik in Wien.