Passion und Belastung dazwischen bewegen sich Lehrpersonen im Berufsalltag. Anforderung und Ansprüche ändern sich, entsprechend bedarf es einer Anpassung der Ausbildungsgänge. Was braucht es, um variableren Berufsbiografien und dem Wunsch nach flexibleren Karrieremöglichkeiten gerecht zu werden? Wie lassen sich Lehrpersonen trotz sich verändernder Zugangswege und Berufsanforderungen so auswählen, dass sie sich in ihrer professionellen Rolle entwickeln können? Der vorliegende Tagungsband versammelt mögliche Antworten aus Forschung und Praxis.

Autorentext
Catherine Bauer studierte an der Universität Basel Psychologie und Pädagogik, arbeitete mehrere Jahre als Gymnasiallehrerin und ist seit 2007 als Dozentin und Forschungsbeauftragte der Pädagogischen Hochschule PHBern tätig. Sie forscht derzeit schwerpunktmässig zu Professionalisierung, Berufsverläufen und Berufswechsel von Lehrpersonen. Zudem unterrichtet sie am Vorbereitungskurs der PHBern, der Berufsumsteigenden ohne Matura einen Zugang zur Lehrerbildung ermöglicht. Weitere Informationen unter www.phbern.ch/catherine.bauer.