Mit ihrer hermeneutischen Studie eröffnet Monika Jesenitschnig der Resilienzforschung einen neuen Zugang: Sie untersucht den lebensgeschichtlichen Umgang mit dem Holocaust-Trauma beispielhaft an der Autobiografie der Wissenschaftlerin und Schriftstellerin Ruth Klüger. Ihr Erkenntnisinteresse gilt den spezifischen Ressourcen, den Schutz- und Risikofaktoren sowie dem Resilienzprozess vor, während und nach der KZ-Haft. Die detaillierte Untersuchung beschreibt Klügers bleibende Traumafolgen, ihre Verletztheit und Verletzlichkeit. Sie zeigt aber auch ihre psychischen Verarbeitungs- und Anpassungsprozesse sowie andere wichtige Lebenserfahrungen.

Inhalt
Vorwort Einleitung I Theoretischer Teil 1 Der Holocaust 1.1 Etymologie und Semantik des Begriffs 1.2 Ideologische Grundlagen: Rassismus, Antisemitismus, Herrschaftsutopie 1.3 Chronologie der Judenvernichtung 1.4 Idiosynkrasien des Holocaust 2 Psychotraumata 2.1 Definition und Konzeptualisierung 2.2 Spezifika des Holocaust-Traumas 2.3 Frühe Holocaust-Studien: Das »Überlebenden-Syndrom« 2.4 Das Konzept der sequentiellen Traumatisierung: Langzeiteffekte der Verfolgung 2.5 Das Holocaust-Trauma uber die Lebensspanne (I): Child Survivors 2.6 Das Holocaust-Trauma uber die Lebensspanne (II): Spätfolgen im Alter 3 Resilienz 3.1 Einordnung in die Rahmentheorie der Salutogenese 3.2 Begriffsklärung und Konzeptualisierung 3.3 Zur Geschichte der Resilienzforschung: Ansätze, Studien, Diskurse 3.4 Zentrale Konzepte der Resilienzforschung 3.4.1 Das Risikofaktorenkonzept 3.4.2 Das Schutzfaktorenkonzept 3.5 Resilienz bei Holocaust-Überlebenden 4 PosttraumatischesWachstum II Empirischer Teil 1 Design, Fragestellung,Methodik,Material 1.1 Design: Einzelfallanalyse 1.2 Forschungsfragen 1.3 Begründung der Fallauswahl 1.4 Auswertungsmethode 1.5 Fallzusammenfassung: Chronologie der biographischen Eckdaten 1.6 Darstellung und Kommentierung des Materials 2 Fallanalyse und -interpretation von weiter leben 2.1 Ressourcen, Schutz- und Risikofaktoren vor der Deportation 2.1.1 Das Mikrosystem Elternhaus 2.1.2 Das Makrosystem Wien 2.1.3 Umgang mit dem Judentum 2.1.4 Literatur als persönliche Ressource 2.2 Bewältigungsstrategien in den Konzentrationslagern 2.2.1 Theresienstadt 2.2.2 Auschwitz-Birkenau 2.2.3 Christianstadt/Groß-Rosen 2.2.4 Kriegsende: Flucht 2.3 Resilienzprozesse nach dem Krieg 2.3.1 Zuflucht: Bayern 2.3.2 Emigration: New York/Amerika 2.4 Resümee: Ruth Klügers Ressourcen, Schutz- und Risikofaktoren 3 Fallanalyse und -interpretation von unterwegs verloren 3.1 »Abschiede« 3.1.1 Entfernung der KZ-Nummer 3.1.2 Abschiede von Mutter und Cousin 3.2 Neue Welt: Amerika 3.2.1 Das akademische Dorf: Princeton 3.2.2 Eheunglück 3.2.3 Spätes Studium 3.2.4 Auslandsgermanistin: Freundin Maria 3.2.5 »Gerettete Scherben«: Mutter und Universitätsprofessorin 3.3 Alte Welt: Europa 3.3.1 Später Ruhm als Schriftstellerin 3.3.2 Göttinger Neurosen 3.3.3 Wiener Neurosen 3.4 Resümee: Verletzlichkeit und Resilienz bei Ruth Klüger III Ergebnisse & Diskussion 1 Ergebnisse 2 Diskussion 2.1 Einordnung in die Resilienzforschung 2.2 Kritik und Ausblick Literatur