Differenzieren bis hin zur Elementarisierung
Noch stärkere Textentlastung, visuelle Unterstützung
Ritualisierung von Strategien und Arbeitstechniken
Kompetenzorientierung (auf einer anderen Anforderungsstufe)
Berücksichtigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
Durchgängig Piktogramme zur Orientierung
Noch mehr Hilfen, Starthilfen
Stärken der Sozialkompetenz und des Ich-Bewusstseins
Lebensplanung und Berufsorientierung von Anfang an

Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:

Gemeinsames Lernen durch Passgenauigkeit der zentralen Inhalte
Rahmenthema und Kompetenzschwerpunkt sind identisch: Einstieg und Erarbeitung sind so gemeinsam durchführbar
Zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung

Inhalte des Lehrwerks

Gleicher Aufbau von Förderausgabe
und Grundausgabe:

Themenkapitel mit jeweils einem Kompetenzschwerpunkt
Angehängte Trainingseinheiten
Medien und Gattungen
Nachschlagen und üben
Training Rechtschreiben
Training Grammatik

Das Arbeitsheft mit Lösungen

Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
Das-kann-ich!-Seiten zur Überprüfung des Lernfortschritts
Als Selbstlernmaterial einsetzbar

Downloads online

Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
Handreichungen für den Unterricht: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe (gratis)
Kopiervorlagen zum Kompetenzschwerpunkt Grammatik

Lernerfolge für alle!

Doppel-Klick ermöglicht gemeinsames Lernen mit Grundausgabe und Förderausgabe

Die Förderausgabe für Lernende mit erhöhtem Förderbedarf ist seitengenau abgestimmt auf die Grundausgabe für Lernende auf dem unterem bis mittleren Lernniveau. Beide Ausgaben sind parallel im gemeinsamen Unterricht einsetzbar: jeder hat sein eigenes Schulbuch, keiner wird diskriminiert.

Gleiche Themen
Gleiche Inhalte - dem jeweiligen Lernniveau angepasst
Gleiche Kompetenzen - auf unterschiedlichen Anforderungsstufen
Das Versprechen

Alle lernen am gleichen Gegenstand - aber auf verschiedenen Anforderungsstufen

Gemeinsamer Einstieg
Gemeinsames Erarbeiten, z. T. auf verschiedenen Anforderungsstufen
Üben, Festigen, Vertiefen mit zusätzlicher Differenzierung
Prinzipien der Förderausgabe
Alle Prinzipien der Grundausgabe gelten und sind für den erhöhten Förderbedarf erweitert.
Differenzieren und Elementarisieren - abgestimmt auf Lernende mit erhöhtem Förderbedarf
Noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
Ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
Mehr Hilfen und zusätzliche Starthilfen
Durchgängige Piktogramme zur Orientierung
Spezielle Seiten zum Üben und Festigen
Das Ergebnis: Alle kommen mit

Alle Schülerinnen und Schüler arbeiten mit ihrem eigenen Schulbuch und lernen gemeinsam - mit der Grundausgabe für das Basisniveau, mit der Förderausgabe für den erhöhten Förderbedarf.

Doppel-Klick: perfekt für den inklusiven Unterricht

Klappentext

Arbeitsheft mit Lösungen

Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
als Selbstlernmaterial einsetzbar

Inklusion: Die Doppel-Klick- Förderausgabe bildet gemeinsam mit der Doppel-Klick- Grundausgabe die Lehrwerkfamilie für den inklusiven Unterricht. Konzept Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:

differenzieren bis zum Elementarisieren
noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
durchgängige Piktogramme zur Orientierung
noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
Lebensplanung und Berufsorientierung Funktionalität und Praktikabilität Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung Inhalt Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
angehängte Trainingseinheiten
Medien und Gattungen
Nachschlagen und Üben
Training Rechtschreiben
Training Grammatik Arbeitsheft mit Lösungen
Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
als Selbstlernmaterial einsetzbar Handreichungen für den Unterricht zum Download Gratis: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe. Kopiervorlagen als Downloads
Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
Kopiervorlagen für Klasse 5 zu Grammatik

Zusammenfassung

Informationen zur Reihenausgabe:

Inklusion: Die Doppel-Klick- Förderausgabe bildet gemeinsam mit der Doppel-Klick- Grundausgabe die Lehrwerkfamilie für den inklusiven Unterricht.

Konzept
Die Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:

differenzieren bis zum Elementarisieren
noch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützung
ritualisieren von Strategien und Arbeitstechniken
Kompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)
anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik
durchgängige Piktogramme zur Orientierung
noch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfen
stärken von Sozialkompetenz und Ich-Bewusstsein
Lebensplanung und Berufsorientierung
Funktionalität und Praktikabilität
Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:
gemeinsames Lernen durch übereinstimmende Inhalte
Themen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglich
zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung
Inhalt
Förder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:
Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunkt
angehängte Trainingseinheiten
Medien und Gattungen
Nachschlagen und Üben
Training Rechtschreiben
Training Grammatik
Arbeitsheft mit Lösungen
Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
als Selbstlernmaterial einsetzbar
Handreichungen für den Unterricht zum Download
Gratis: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe.
Kopiervorlagen als Downloads
Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)
Kopiervorlagen für Klasse 5 zu Grammatik
Informationen zum Titel:
Arbeitsheft mit Lösungen
Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten
Üben und Festigen zentraler Kompetenzen
Das-kann-ich!-Seiten zum Überprüfen des Lernfortschritts
als Selbstlernmaterial einsetzbar