Mathematik heute - Ausgabe 2011 für Hessen

Mathematik heute - für den zukunftsweisenden Unterricht

• Einstiege und Aufgaben mit offenen Fragestellungen
• Übungen zum Lernen aus Fehlern

• Aufgaben zum Begründen und Argumentieren
  Die neuen Lehrpläne fordern von Ihren Schülerinnen und Schülern das Erwerben von grundlegenden Kompetenzen im Umgang mit ausgewählten mathematischen Objekten.

  Wie hilft Mathematik heute, diese Kompetenzen auszubilden?

  1. Fachkompetenz

  Ziel des Lehrwerkes ist eine tragfähige mathematische Grundbildung. Zum Aufbau, Festigen und Transfer von Wissen steht ein methodisch vielfältiges Übungsangebot zur Verfügung. Es bietet u. a.:

• Basisaufgaben zum Üben und Vernetzen
• Anregungen zur Teamarbeit, zum Begründen und Argumentieren
• Offene Aufgabenstellungen mit multiplen Lösungen
• Aufgaben mit Computereinsatz

• Anregungen zum Lernen aus Fehlern
  

  2. Methodenkompetenz

  Mit Mathematik heute werden flexibel einsetzbare mathematische Fähigkeiten entwickelt, die modelliert und auch auf außermathematische Problemsituationen angewendet werden können. Deshalb werden Begriffe nicht als fertige Mathematik präsentiert, sondern mit Hilfe von motivierenden Einstiegen aus dem Erfahrungsbereich der Lernenden entwickelt.

  3. Sozialkompetenz

  Die gemeinsame Bewältigung der Projektaufgabe fördert die Lernenden zur Übernahme von Verantwortung, zur Kooperation und zur Lösung von Problemstellungen heraus. Die Erschließung der fachübergreifenden Themen fördert außerdem das mathematische Denken und Modellieren.

  4. Personalkompetenz

  Aufgaben mit Lösungen, Übungen zur Selbstkontrolle und "Bist-du-fit"-Seiten bieten Möglichkeiten zum Selbstlernen. Sie helfen den Schülerinnen und Schülern Eigenaktivität sowie Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.

Klappentext

Neu zu den Bildungsstandards

Passend für den mittleren Bildungsgang der RS und IGS und auch für den 9-jährigen gymnasialen Bildungsgang.

Kennen Sie schon unser Portal passend zum Schülerband?

www.mathematik-heute.de

Hier finden Sie u.a. die Projekte aus den Schülerbänden mit interaktiven Aufgaben und weiterführenden Links. Fächerübergreifende Themen und komplexere Zusammenhänge werden durch mathematisches Denken und Modellieren erschlossen.

Zusammenfassung

Mathematik heute - für den zukunftsweisenden Unterricht

• Einstiege und Aufgaben mit offenen Fragestellungen
• Übungen zum Lernen aus Fehlern
• Aufgaben zum Begründen und Argumentieren Die neuen Lehrpläne fordern von Ihren Schülerinnen und Schülern das Erwerben von grundlegenden Kompetenzen im Umgang mit ausgewählten mathematischen Objekten.

Wie hilft Mathematik heute, diese Kompetenzen auszubilden?

1. Fachkompetenz

Ziel des Lehrwerkes ist eine tragfähige mathematische Grundbildung. Zum Aufbau, Festigen und Transfer von Wissen steht ein methodisch vielfältiges Übungsangebot zur Verfügung. Es bietet u. a.:

• Basisaufgaben zum Üben und Vernetzen
• Anregungen zur Teamarbeit, zum Begründen und Argumentieren
• Offene Aufgabenstellungen mit multiplen Lösungen
• Aufgaben mit Computereinsatz

• Anregungen zum Lernen aus Fehlern

  2. Methodenkompetenz

  Mit Mathematik heute werden flexibel einsetzbare mathematische Fähigkeiten entwickelt, die modelliert und auch auf außermathematische Problemsituationen angewendet werden können. Deshalb werden Begriffe nicht als fertige Mathematik präsentiert, sondern mit Hilfe von motivierenden Einstiegen aus dem Erfahrungsbereich der Lernenden entwickelt.

3. Sozialkompetenz

Die gemeinsame Bewältigung der Projektaufgabe fördert die Lernenden zur Übernahme von Verantwortung, zur Kooperation und zur Lösung von Problemstellungen heraus. Die Erschließung der fachübergreifenden Themen fördert außerdem das mathematische Denken und Modellieren.

4. Personalkompetenz

Aufgaben mit Lösungen, Übungen zur Selbstkontrolle und "Bist-du-fit"-Seiten bieten Möglichkeiten zum Selbstlernen. Sie helfen den Schülerinnen und Schülern Eigenaktivität sowie Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu entwickeln.