Grundkurs Film

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Bernhard Schlinks Roman Der Vorleser hat sich als beliebte Schullektüre etabliert. Die Verfilmung bietet zusätzliche interessante Möglichkeiten zur Erschließung der zentralen Motive. Die Materialbögen dieses Portfolios nutzen die filmische Interpretation als Ansatzpunkt für eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Stoff, der Geschichte einer Liebe eines Jugendlichen zu einer ehemaligen KZ-Aufseherin.

Stephen Daldrys Verfilmung von Schlinks Roman stellt eine anspruchsvolle Bearbeitung und Interpretation der literarischen Vorlage dar. Der Versuch des Regisseurs und seines Drehbuchautors David Hare, Literatur mit filmischen Mitteln zu erzählen, bietet vielfache Ansatzpunkte für eine vergleichende Betrachtung der unterschiedlichen Erzählmittel. So stellt die Beschäftigung mit dem Vorleser gleichzeitig eine gute Einführung in die Analyse von Literaturverfilmungen dar.

Die Material- und Aufgabensammlung will zu einer selbstständigen Auseinandersetzung anregen. Das Portfoliokonzept hat die Erstellung einer individuellen Mappe mit eigenen Materialien, Analysen und Reflexionen zum Ziel.

Autorentext
Bernhard Schlink, geb. 1944 in Bielefeld, aufgewachsen in Heidelberg. Jurastudium dort und in Berlin, danach wissenschaftlicher Assistent. Erste Professur für VerfR und VerwR in Bonn, dann in Frankfurt. 1988 Richter des VerfGH für das Land NRW. Nach der Wende 1989 in Berlin tätig. Heute Professor für öffentliches Recht und Rechtsphilosophie an der Humboldt-Universität in Berlin und Richter am LVerfGH in Münster. Zunächst Fachbuch-, dann Romanveröffentlichungen; Auszeichnungen.

Klappentext

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*Bernhard Schlinks Roman *Der Vorleser hat sich als beliebte Schullektüre etabliert. Die Verfilmung bietet zusätzliche interessante Möglichkeiten zur Erschließung der zentralen Motive. Die Materialbögen dieses Portfolios nutzen die filmische Interpretation als Ansatzpunkt für eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Stoff, der Geschichte einer Liebe eines Jugendlichen zu einer ehemaligen KZ-Aufseherin.

Stephen Daldrys Verfilmung von Schlinks Roman stellt eine anspruchsvolle Bearbeitung und Interpretation der literarischen Vorlage dar. Der Versuch des Regisseurs und seines Drehbuchautors David Hare, Literatur mit filmischen Mitteln zu erzählen, bietet vielfache Ansatzpunkte für eine vergleichende Betrachtung der unterschiedlichen Erzählmittel. So stellt die Beschäftigung mit dem Vorleser gleichzeitig eine gute Einführung in die Analyse von Literaturverfilmungen dar.

Die Material- und Aufgabensammlung will zu einer selbstständigen Auseinandersetzung anregen. Das Portfoliokonzept hat die Erstellung einer individuellen Mappe mit eigenen Materialien, Analysen und Reflexionen zum Ziel.

Zusammenfassung

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Bernhard Schlinks Roman Der Vorleser hat sich als beliebte Schullektüre etabliert. Die Verfilmung bietet zusätzliche interessante Möglichkeiten zur Erschließung der zentralen Motive. Die Materialbögen dieses Portfolios nutzen die filmische Interpretation als Ansatzpunkt für eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Stoff, der Geschichte einer Liebe eines Jugendlichen zu einer ehemaligen KZ-Aufseherin.

Stephen Daldrys Verfilmung von Schlinks Roman stellt eine anspruchsvolle Bearbeitung und Interpretation der literarischen Vorlage dar. Der Versuch des Regisseurs und seines Drehbuchautors David Hare, Literatur mit filmischen Mitteln zu erzählen, bietet vielfache Ansatzpunkte für eine vergleichende Betrachtung der unterschiedlichen Erzählmittel. So stellt die Beschäftigung mit dem Vorleser gleichzeitig eine gute Einführung in die Analyse von Literaturverfilmungen dar.

Die Material- und Aufgabensammlung will zu einer selbstständigen Auseinandersetzung anregen. Das Portfoliokonzept hat die Erstellung einer individuellen Mappe mit eigenen Materialien, Analysen und Reflexionen zum Ziel.