Der vorliegende Band beleuchtet die komplexen Sätze, d.h. Satzgefüge und Satzreihen, aus der doppelten Sicht der Syntax und der Schulpraxis. Zur Analyse, die mit den aktuellen KMK-Vorgaben kompatibel ist, wird konsequent ein didaktisch angepasstes Feldermodell verwendet; die Zeichensetzung und die Textfunktion werden thematisiert.

Komplexe Sätze sind nicht nur ein Prüfstein für die syntaktische Theorie, sondern auch ein expliziter Lerngegenstand im Grammatikunterricht. Darüber hinaus haben sie Querbezüge zu vielen anderen Bereichen des Deutschunterrichts, insbesondere Wortarten, Zeichensetzung und Lesen und Verfassen von Texten. Dieser Band beleuchtet die komplexen Sätze aus der Sicht von Syntax und Schulpraxis. Zur Analyse wird konsequent ein didaktisch angepasstes Feldermodell verwendet. Dabei ist die Analyse kompatibel mit den aktuellen KMK-Vorgaben ("Verzeichnis der grundlegenden grammatischen Fachterminologie"). Ein Glossar und Aufgaben zu den einzelnen Kapiteln runden den Band ab.

Autorentext

Dr. Maria Averintseva-Klisch ist akademische Oberrätin in der linguistischen Abteilung am Deutschen Seminar der Universität Tübingen. Dr. Steffen Froemel ist Fachberater für Deutsch. Er lehrt am Deutschen Seminar der Universität Tübingen Sprachdidaktik und ist Lehrer für Deutsch, Ethik und Mathematik am Gymnasium Hechingen.

Inhalt
1 Aufbau komplexer Sätze - Grundbegriffe und Modelle 2 Satzgefüge - prototypische und periphere Nebensätze 3 Satzgefüge - ein funktional orientierter Unterrichtszugang 4 Satzreihe - prototypische und periphere Verbindungen 5 Satzwertige infinite Konstruktionen 6 Parenthesen 7 Fazit Textbeispiele Glossar Lösungsvorschläge zu den Aufgaben Literaturverzeichnis