Unterrichtsstörungen professionell begegnen - Studienkurs mit Lehr-Lern-Material

Störungen im Unterricht stehen selten im Fokus der Lehrkräftsbildung, noch weniger die durch Unterrichtsinhalte ausgelösten. Bearbeitet werden religons- und kulturbezogene Inhalte (z.B. Warum gibt es Leid? Kann nur ein Wunder helfen? Wer war Jesus Christus?) am Beispiel des Religionsunterrichts.

Autorentext
Dr. Sabine Lehmann-Grube ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Psychologie an der Universität Augsburg.