Die drei Module der »Bild-Aktionskarten Gezielte Sprachförderung« orientieren sich an der natürlichen Sprachentwicklung von Kindern: • Modul 1: Wortschatzförderung • Modul 2: Hervorlocken von Äußerungen • Modul 3: Förderung von Erzählfähigkeit Mit zahlreichen Motiven aus dem Wimmelbuch »Unser Zuhause« von Doro Göbel und Peter Knorr sowie ausführlichem Hintergrundwissen im 32-seitigen Methoden-Booklet. Die praktischen Didaktikkarten unterstützen eine gezielte Förderung je nach Spracherwerbsphase. Die Bild-Aktionskarten eignen sich auch gut für Deutsch als Zweitsprache.

Vorwort
Sprache fördern mit Wimmelbüchern

Autorentext
Kerstin Mehler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Mannheimer Zentrum für empirische Mehrsprachigkeitsforschung (MAZEM). Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind der Spracherwerb und die Sprachförderung mehrsprachiger Kinder im Elementarbereich sowie die damit verbundene Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung. Maren Krempin ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Mannheimer Zentrum für empirische Mehrsprachigkeitsforschung (MAZEM). Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind der Spracherwerb und die Sprachförderung mehrsprachiger Kinder im Elementar- und Primarbereich und Beratung von Grundschulen bei der Konzeption und Implementierung von Sprachförderung.

Klappentext

Die drei Module der »Bild-Aktionskarten - Gezielte Sprachförderung« orientieren sich an der natürlichen Sprachentwicklung von Kindern: . Modul 1: Wortschatzförderung . Modul 2: Hervorlocken von Äußerungen . Modul 3: Förderung von Erzählfähigkeit

Mit zahlreichen Motiven aus dem Wimmelbuch »Unser Zuhause« von Doro Göbel und Peter Knorr sowie ausführlichem Hintergrundwissen im 32-seitigen Methoden-Booklet. Die praktischen Didaktikkarten unterstützen eine gezielte Förderung je nach Spracherwerbsphase. Die Bild-Aktionskarten eignen sich auch gut für Deutsch als Zweitsprache.