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Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen

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Von:
Julia Sotzek

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Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Studie untersucht aus einer praxeologisch-wissenssoziologischen Perspektive die professionalisierungsrelevante Bedeutung von Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen.

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Beschreibung

Die vorliegende qualitativ-rekonstruktive Studie untersucht aus einer praxeologisch-wissenssoziologischen Perspektive die professionalisierungsrelevante Bedeutung von Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen.

Produktinformationen

Titel:
Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen
Untertitel:
Eine praxeologisch-wissenssoziologische Untersuchung ihrer Bedeutung für die Professionalisierung
Autor:
Julia Sotzek
Editor:
Keller-Schneider u a
,
Manuela Keller-Schneider u a
EAN:
9783781523449
ISBN:
978-3-7815-2344-9
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Klinkhardt, Julius
Genre:
Schulpädagogik
Veröffentlichung:
30.11.2019
Anzahl Seiten:
294
Gewicht:
481g
Größe:
H236mm x B170mm x T20mm
Jahr:
2019
Untertitel:
Deutsch
Lesemotiv:
Verstehen

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