Dieser Band führt Lehramtsstudierende systematisch in das Lehren und Lernen von (Fremd-)Sprachen mittels Medien ein. In sieben leicht lesbaren und strukturierten Kapiteln erhalten die Lesenden eine Orientierung im Feld, inklusive Praxisideen und Ergebnissen aktueller Forschung. Dabei behandelt der Band u. a. Medien und die Vermittlung sprachlicher Formen, Medien und sprachliche Fertigkeiten, Medien beim Diagnostizieren, Bewerten und für Feedback sowie Medien bei der Vermittlung transversaler Kompetenzen.

Autorentext

Jules Bündgens-Kosten ist Professor:in für die Didaktik des Englischen an der Bergischen Universität Wuppertal.

Inhalt

1. Was ist Computer-assisted language learning (CALL)? 2. CALL mit Fokus auf sprachliche Formen 3. CALL mit Fokus auf kommunikative Kompetenz und sprachliche Fertigkeiten 4. Assessment und Feedback mit digitalen Mitteln 5. 5 CALL weiter denken: Multiliteracies, Mehrsprachigkeit & Transversale Kompetenzen 6. Informelles Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien - die digital wilds 7. What's next? Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen Literaturverzeichnis Sachregister