Die Tübinger Forschungsgruppe für Migration Intergration Jugend Verbände hat die subjektiven Berufsorientierungen von HauptschülerInnen untersucht, insbesondere die Probleme der Berufsorientierung gegen Ende der Schulzeit sowie die Einflüsse des räumlichen und sozialen Umfelds und der involvierten Einrichtungen. Zusammenfassend werden die Ergebnisse zu Handlungsanleitungen verdichtet und ein Vorschlag für ein Programm zur Unterstützung der Berufsorientierung junger Migranten und Migrantinnen vorgestellt, das in der Praxis auch in Schulen umgesetzt werden kann.

Autorentext

Die AutorInnen: apl. Prof. Dr. Dr. h.c. Josef Held, Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen; Dipl. Päd. Johanna Bröse, Wissenschaftliche Angestellte im Projekt "Vielfalt gefällt! 60 Orte der Integration" an der Universität Tübingen; Claudia Rigotti, Wissenschaftliche Hilfskraft, Universität Tübingen; Dilek Donat, M.A., Wissenschaftliche Hilfskraft, Universität Tübingen

Klappentext

Die Tübinger Forschungsgruppe für Migration Intergration | Jugend | Verbände hat die subjektiven Berufsorientierungen von HauptschülerInnen untersucht, insbesondere die Probleme der Berufsorientierung gegen Ende der Schulzeit sowie die Einflüsse des räumlichen und sozialen Umfelds und der involvierten Einrichtungen. Zusammenfassend werden die Ergebnisse zu Handlungsanleitungen verdichtet und ein Vorschlag für ein Programm zur Unterstützung der Berufsorientierung junger Migranten und Migrantinnen vorgestellt, das in der Praxis - auch in Schulen - umgesetzt werden kann.