Italienisch wird an deutschen Schulen in immer mehr Bundesländern zunehmend auch als 2. Fremdsprache ab Jahrgangsstufe 6 bzw. 7 unterrichtet. Dies eröffnet für das Fach Italienisch neue Perspektiven - und stellt die Italienischdidaktik und Italienischlehrkräftebildung vor besondere Herausforderungen, da diese sich in ihren Anfängen tendenziell auf Italienisch als spät beginnende Fremdsprache, dann lange Zeit auf Italienisch als dritte Fremdsprache bezogen haben. Der Band versammelt Beiträge von Forschenden, von Praktikerinnen und Praktikern sowie von Ausbilderinnen und Ausbildern, um erstmals einen Grundstein für die Entwicklung einer spezifischen Fachdidaktik und Lehrkräfteausbildung für Italienisch als 2. Fremdsprache zu legen.

Autorentext

Prof. Dr. Daniel Reimann ist Ordinarius für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Humboldt-Universität zu Berlin.