Was brauchen Kinder? Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule

Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, relevante Facetten in der Diskussion um Anschlussfähigkeit zwischen Kita und Grundschule zu beleuchten.

Autorentext
Henrik Streffer, Jahrgang 1986, ist seit 2013 in der Forschung und Lehre der Arbeitsgruppe Grundschulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster tätig. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Bildung und Erziehung von Kindern im Alter von 0-10 Jahren sowie Transitionsforschung im Übergang vom Elementar- in den Primarbereich.