Der renommierte Bildungsforscher und Schulentwickler Hans-Günter Rolff legt in diesem Buch die wichtigsten Aufgaben der Schulentwicklung dar und zeigt, wie sie bewältigt werden können: von Personal-, Organisations- und Unterrichtsentwicklung über die Arbeit mit Steuergruppen, Professionellen Lerngemeinschaften und Schulprogrammen, Change Management, Qualitätsentwicklung und Evaluation bis hin zur Digitalisierung. Das Buch liefert Instrumente für die praktische Umsetzung und wurde für die 4. Auflage vollständig aktualisiert. Darüber hinaus enthält es ein neues Kapitel über die Bedeutung der Tiefenstruktur des Lernens und Organisierens sowie der Wirkung von Werten und Haltungen.

»Eine Anleitung, der man Zeit widmen sollte, da man diese im weiteren Prozess gewinnen kann.« PÄDAGOGIK »Eine hilfreiche Erweiterung der Perspektiven.« Dr. Jörg Schlömerkemper, Pädagogik 10/16 »Überaus wichtig, gehört auf jeden Schreibtisch und in jede Lehrerbibliothek.« Jochen Vatter, Lehren & Lernen, 1/2024

Autorentext
Prof. Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Professor am »Institut für Schulentwicklungsforschung« der Universität Dortmund und Vorsitzender der »Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte« (DAPF).