Für die neuen Rahmenlehrpläne in Berlin und Brandenburg haben wir ein Werk entwickelt, das einen effizienten und ergiebigen Unterricht in heterogenen Lerngruppen ermöglicht.
Zu Beginn des Buches ermöglicht das Kurzkapitel Grundprinzipien des Rechnens noch eine Auffrischung wichtiger Inhalte und Fertigkeiten.

Niveaustufe E - F

Für die Rahmenlehrpläne in Berlin und Brandenburg haben wir für Integrierte Sekundarschulen (Berlin) sowie Gesamtschulen und Oberschulen (Brandenburg) ein Werk entwickelt, das einen effizienten und ergiebigen Unterricht in heterogenen Lerngruppen ermöglicht.

Ihre Formel für den Erfolg:

Passgenau zum neuen Rahmenlehrplan für Berlin und Brandenburg!
Interessante Alltags- und Anwendungsbezüge so bieten Sie Gesprächsanlässe und schaffen schon beim Einstieg in das Kapitel Interesse und Motivation.
Tests vor jedem Großkapitel so aktivieren und wiederholen Sie notwendiges Vorwissen.
Aufgaben, Aufgaben, Aufgaben,...denn nur selbst Üben hilft wirklich.
- in einer durchdachten Progression,
- mit Verbindung zur Lebenswelt der Schüler,
- mit Berücksichtigung der Sprachförderung
Durchgängig zwei unterschiedliche Anforderungsniveaus so ist ein differenzierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen möglich.
Tests zur Selbstkontrolle am Ende jedes Kapitels und dazwischen somit wissen Ihre Schüler immer, wo sie stehen.
Projekte und Lernumgebungen so können Ihre Schüler das Gelernte in komplexen Anwendungssituationen anwenden.
Klare Struktur der Kapitel so finden Sie und Ihre Schüler sich immer zurecht!

Autorentext

Herausgegeben von Martina Liebchen Bearbeitet von Grit Ehlert, Katrin Haugk, Carola Hoppe, Martina Liebchen, Magdalena Matthies, Julia Müßig, Gretel Ost, Klára Schultz und Elke Skrip

Klappentext

Niveaustufe E - F Formel - Berlin/Brandenburg bietet Ihnen in fester Abfolge:

Ansprechende und motivierende Einstiege in jedes Großkapitel mit Bildmaterial und Diskussionsfragen
Basiswissenchecks zu Beginn jedes Großkapitels zur Aktivierung der nötigen Lernvoraussetzungen und Kenntnisse für die darauffolgenden Inhalte
Ein umfangreiches Aufgabenangebot auf ausgewiesenen Anspruchsniveaus;
klare Strukturierung durch ein "Einseitenkonzept": eine Seite stellt immer eine abgeschlossene thematische Einheit dar. Wichtiges Merkwissen ist konsequent gekennzeichnet.
Seiten zur Differenzierung
Zwischen- und Abschlusstests zur gezielten Überprüfung des Erlernten
Vermischte Aufgaben in drei unterschiedlichen Anforderungsstufen am Ende eines Großkapitels zum Trainieren, Festigen und Vertiefen der erlernten Inhalte Das Grundwissen am Ende des Buches trägt noch einmal das komplette Merkwissen des gesamten Schuljahres übersichtlich und kompakt zusammen.