Frühes Fremdsprachenlernen ist inzwischen in allen Bundesländern verpflichtender Bestandteil der Grundschulausbildung. Die reglmäßigen Tagungen zum Frühen Fremdsprachenlernen Französisch (FFF) verstehen sich als Fortbildungsangebot für v.a. Französisch-lehrer in der Grundschule. Die Schwerpunkte in diesem Band betreffen zwei relevante Bereiche: 1. Musik, Rhythmus, Bewegung als wesentliche Elemente v.a. bei der frühen Fremdsprachenvermittlung und 2. Die Rolle der Schrift und der Fertigkeiten des Schreibens und Lesens in der Fremdsprache, die für den Bereich der Grundschule noch eher umstritten sind.

Klappentext

Frühes Fremdsprachenlernen ist inzwischen in allen Bundesländern verpflichtender Bestandteil der Grundschulausbildung. Die reglmäßigen Tagungen zum Frühen Fremdsprachenlernen Französisch (FFF) verstehen sich als Fortbildungsangebot für v.a. Französisch-lehrer in der Grundschule. Die Schwerpunkte in diesem Band betreffen zwei relevante Bereiche: 1. Musik, Rhythmus, Bewegung als wesentliche Elemente v.a. bei der frühen Fremdsprachenvermittlung und 2. Die Rolle der Schrift und der Fertigkeiten des Schreibens und Lesens in der Fremdsprache, die für den Bereich der Grundschule noch eher umstritten sind.