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Frühes Fremdsprachenlernen Französisch II

  • Kartonierter Einband
  • 160 Seiten
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Frühes Fremdsprachenlernen ist inzwischen in allen Bundesländern verpflichtender Bestandteil der Grundschulausbildung. Die reglmäß... Weiterlesen
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Beschreibung

Frühes Fremdsprachenlernen ist inzwischen in allen Bundesländern verpflichtender Bestandteil der Grundschulausbildung. Die reglmäßigen Tagungen zum Frühen Fremdsprachenlernen Französisch (FFF) verstehen sich als Fortbildungsangebot für v.a. Französisch-lehrer in der Grundschule.

Die Schwerpunkte in diesem Band betreffen zwei relevante Bereiche:

1. Musik, Rhythmus, Bewegung als wesentliche Elemente v.a. bei der frühen Fremdsprachenvermittlung und 2. Die Rolle der Schrift und der Fertigkeiten des Schreibens und Lesens in der Fremdsprache, die für den Bereich der Grundschule noch eher umstritten sind.

Klappentext

Frühes Fremdsprachenlernen ist inzwischen in allen Bundesländern verpflichtender Bestandteil der Grundschulausbildung. Die reglmäßigen Tagungen zum Frühen Fremdsprachenlernen Französisch (FFF) verstehen sich als Fortbildungsangebot für v.a. Französisch-lehrer in der Grundschule. Die Schwerpunkte in diesem Band betreffen zwei relevante Bereiche: 1. Musik, Rhythmus, Bewegung als wesentliche Elemente v.a. bei der frühen Fremdsprachenvermittlung und 2. Die Rolle der Schrift und der Fertigkeiten des Schreibens und Lesens in der Fremdsprache, die für den Bereich der Grundschule noch eher umstritten sind.

Produktinformationen

Titel: Frühes Fremdsprachenlernen Französisch II
Untertitel: Zur Rolle von Musik und Schrift. Ergebnisse zweier Tagungen in Rauischholzhausen (2000 und 2001)
Editor:
EAN: 9783823353324
ISBN: 978-3-8233-5332-4
Format: Kartonierter Einband
Herausgeber: Narr Dr. Gunter
Genre: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Anzahl Seiten: 160
Gewicht: 240g
Größe: H212mm x B147mm x T12mm
Veröffentlichung: 01.01.2003
Jahr: 2003

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