Chemie neu Berlin/Brandenburg / Chemie Berlin/Brandenburg 2

Niveaustufe F - H

Unser Lehrwerk Chemie Berlin/Brandenburg ist passgenau auf die neuen Rahmenlehrpläne in Berlin und Brandenburg, die zum Schuljahr 2017/2018 unterrichtswirksam wurden, zugeschnitten.
Es bietet Lehrkräften die Möglichkeit, einen experiment- und kompetenzorientierten Unterricht zu gestalten. Gleichzeitig unterstützt es die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Nacharbeit der im Unterricht behandelten Themen. Die große Anzahl abwechslungsreicher, differenzierter und vielfach auch materialbasierter Aufgaben bietet die Möglichkeit, geforderte Kompetenzen zu erwerben und zu trainieren.

Dazu werden in jedem Kapitel u.a. die folgenden Seitentypen angeboten:

• Diagnoseseiten zum jeweils notwendigen Vorwissen mit Lösungen
• zu neuen Inhalten hinführende Experimente und Materialien mit ausführlichen Auswertungsaufgaben
• Leseseiten zur Erarbeitung der im Rahmenlehrplan geforderten Fachinhalte und Kompetenzen, ergänzt um nach Schwierigkeit gestufte Aufgaben
• Sonderseiten zu zentralen Unterrichts- und Fachmethoden sowie zu fächerübergreifenden Exkursen
• übersichtliche Zusammenfassungen der Inhalte am Kapitelende
• an den Kompetenzerwartungen orientierte Aufgaben zur Selbstüberprüfung

Autorentext

Herausgegeben von Claudia Bohrmann-Linde, Simone Kröger und Ilona Siehr Bearbeitet von Claudia Bohrmann-Linde, Nina Heldt, Matthias Jachan, Marianne Karohs, Christian Karus, Simone Kröger, Klaus-Dieter Krüger, Ilona Siehr und Jochen Woller unter Beratung von Michael Tausch und Magdalene von Wachtendonk

Klappentext

Niveaustufe F - H Unser Lehrwerk Chemie - Berlin/Brandenburg ist passgenau auf die neuen Rahmenlehrpläne in Berlin und Brandenburg, die zum Schuljahr 2017/2018 unterrichtswirksam wurden, zugeschnitten. Es bietet Lehrkräften die Möglichkeit, einen experiment- und kompetenzorientierten Unterricht zu gestalten. Gleichzeitig unterstützt es die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Nacharbeit der im Unterricht behandelten Themen. Die große Anzahl abwechslungsreicher, differenzierter und vielfach auch materialbasierter Aufgaben bietet die Möglichkeit, geforderte Kompetenzen zu erwerben und zu trainieren. Dazu werden in jedem Kapitel u.a. die folgenden Seitentypen angeboten:

• Diagnoseseiten zum jeweils notwendigen Vorwissen mit Lösungen
• zu neuen Inhalten hinführende Experimente und Materialien mit ausführlichen Auswertungsaufgaben
• Leseseiten zur Erarbeitung der im Rahmenlehrplan geforderten Fachinhalte und Kompetenzen, ergänzt um nach Schwierigkeit gestufte Aufgaben
• Sonderseiten zu zentralen Unterrichts- und Fachmethoden sowie zu fächerübergreifenden Exkursen
• übersichtliche Zusammenfassungen der Inhalte am Kapitelende
• an den Kompetenzerwartungen orientierte Aufgaben zur Selbstüberprüfung