In diesem Sammelband werden aktuelle theoretische sowie empirische Erkenntnisse aus verschiedenen wissenschaftlichen Bezugsdisziplinen herangezogen, um Lehrpersonen und Hochschuldozierenden fundiertes und praxisorientiertes fachdidaktisches Wissen im Bereich Bewegung und Sport bereitzustellen. Mithilfe eines fachdidaktischen Referenzmodells werden die dialogischen und kompetenzorientierten Lehr-Lern-Prozesse des Bewegungs- und Sportunterrichts erörtert. Zudem werden ausgewählte didaktische Umsetzungsbeispiele zur Planung, Umsetzung und Beurteilung von kompetenzorientiertem Bewegungs- und Sportunterricht vorgestellt.

Autorentext
Dr. Gallus Grossrieder ist Studiengangsleiter am Eidgenössischen Hochschulinstitut für Berufsbildung (EHB) und Experte für Bildungswissenschaften und Didaktik der Bewegungs- und Sportvermittlung an Schulen. Er verfügt über langjährige Erfahrung im Unterricht von Bewegung und Sport und in der Ausbildung von Lehrpersonen aller Zielstufen. Seine Forschungsarbeiten fokussieren auf das Lehren und Lernen in Bewegungs- und Sportunterricht und auf die daran beteiligten Akteure.