Pusteblume. Die Werkstatt-Sammlung - Ausgabe 2016

Die neue Werkstatt-Sammlung offen, flexibel, mit klarer Struktur

In jedem Werkstatt-Heft werden systematisch die Fachinhalte des jeweiligen Kompetenzbereichs erarbeitet, ohne dass Sie an ein Thema gebunden sind. Die neue, klare Struktur und die erweiterte Differenzierung der Neubearbeitung erleichtern individualisierten Unterricht. Die Aufgaben sind so konzipiert, dass sie von den Kindern selbstständig und im eigenen Lerntempo bearbeitet werden können. Damit eignet sich die Werkstatt-Sammlung optimal für den offenen, flexiblen Deutschunterricht ohne Sprachbuch .

Vier Hefte pro Schuljahr ermöglichen hohe Flexibilität:

Werkstatt: Richtig schreiben

Werkstatt: Sprache untersuchen

Werkstatt: Texte verfassen

Werkstatt: Lesen

**Den Lernstand der Kinder immer im Blick
Jedes Kapitel schließt mit Was kann ich nun? . Die Aufgaben dienen der Selbsteinschätzung der Kinder. Als Lehrkraft erhalten Sie wichtige Informationen über den Lernstand und die erreichte Kompetenzstufe.

**Methodenkompetenz stärken
Jedes Heft bietet abgestimmt auf den jeweiligen Kompetenzbereich ein eigenes Kapitel zu Methoden- und Arbeitstechniken.

**Differenzieren auf allen Ebenen
Alle Aufgaben sind entsprechend den drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards gekennzeichnet. Zusätzlich bieten goldene Aufgaben und Wortmaterialien weitere Übungsmöglichkeiten für leistungsstärkere Kinder.

Die Lösungen zu den Arbeitsheften befinden sich in den zugehörigen Handreichungen für Lehrkräfte.

Klappentext

Die neue Werkstatt-Sammlung - offen, flexibel, mit klarer Struktur

In jedem Werkstatt-Heft werden systematisch die Fachinhalte des jeweiligen Kompetenzbereichs erarbeitet, ohne dass Sie an ein Thema gebunden sind. Die neue, klare Struktur und die erweiterte Differenzierung der Neubearbeitung erleichtern individualisierten Unterricht. Die Aufgaben sind so konzipiert, dass sie von den Kindern selbstständig und im eigenen Lerntempo bearbeitet werden können. Damit eignet sich die Werkstatt-Sammlung optimal für den offenen, flexiblen Deutschunterricht ohne Sprachbuch.

Vier Hefte pro Schuljahr ermöglichen hohe Flexibilität:

Werkstatt: Richtig schreiben

Werkstatt: Sprache untersuchen

Werkstatt: Texte verfassen

Werkstatt: Lesen

**Den Lernstand der Kinder immer im Blick
Jedes Kapitel schließt mit "Was kann ich nun?". Die Aufgaben dienen der Selbsteinschätzung der Kinder. Als Lehrkraft erhalten Sie wichtige Informationen über den Lernstand und die erreichte Kompetenzstufe.

**Methodenkompetenz stärken
Jedes Heft bietet - abgestimmt auf den jeweiligen Kompetenzbereich - ein eigenes Kapitel zu Methoden- und Arbeitstechniken.

**Differenzieren auf allen Ebenen
Alle Aufgaben sind entsprechend den drei Anforderungsbereichen der Bildungsstandards gekennzeichnet. Zusätzlich bieten goldene Aufgaben und Wortmaterialien weitere Übungsmöglichkeiten für leistungsstärkere Kinder.

Die Lösungen zu den Arbeitsheften befinden sich in den zugehörigen Handreichungen für Lehrkräfte.