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Potenzialfokussierte Pädagogik als Möglichkeit einer begabungsfördernden Lernkultur?

Von:
Bernadette Famler

Beschreibung

Kann ein Unterrichtskonzept, welches nach den Grundsätzen der Potenzialfokussierten Pädagogik aufgebaut ist, begabungsfördernd wirken? Ausgehend von eher schlechten Ergebnissen der Informellen Kompetenzmessung (IKM) für den Bereich Mathematik wurde in der betr...

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Beschreibung

Kann ein Unterrichtskonzept, welches nach den Grundsätzen der Potenzialfokussierten Pädagogik aufgebaut ist, begabungsfördernd wirken? Ausgehend von eher schlechten Ergebnissen der Informellen Kompetenzmessung (IKM) für den Bereich Mathematik wurde in der betreffenden Klasse im darauffolgenden Schuljahr ein neues Unterrichtskonzept angewandt, welches nach den Prinzipien der PFP entwickelt wurde. Diese Arbeit versucht mittels der Triangulation von zwei Untersuchungen vorausgehende Fragestellung als Einzelfallstudie zu beantworten und soll weiters die Grundlage für weitere empirische Forschungsperspektiven für die Potenzialfokussierte Pädagogik schaffen.

Produktinformationen

Titel:
Potenzialfokussierte Pädagogik als Möglichkeit einer begabungsfördernden Lernkultur?
Untertitel:
Datenbasierte Rückmeldung als Ausgangspunkt für Unterrichtsentwicklung
Autor:
Bernadette Famler
EAN:
9783844085112
ISBN:
978-3-8440-8511-2
Format:
Kartonierter Einband
Herausgeber:
Shaker
Genre:
Pädagogik
Veröffentlichung:
19.05.2022
Anzahl Seiten:
98
Jahr:
2022
Lesemotiv:
Verstehen

Tags

#Begabungsfördernde Lernumgebung, #Begabungsförderung, #Einzelfallstudie, #Potenzialfokussierte Pädagogik, #Unterrichtsentwicklung, #Unterrichtskonzept

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