Biographische Identitätsarbeit beim Übergang vom Beruf in die Hochschule

Die Autorin diskutiert die Begriffe Sozialisation, Biographie und Identität und entwickelt ein Modell biographischer Identitätsarbeit mit Bezug zu den Fachdisziplinen Berufspädagogik, Pädagogik, Soziologie, Psychologie.

Autorentext

Anne Vanessa Schreiber studierte Pädagogik mit Schwerpunkt Berufspädagogik. Sie wurde am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) promoviert und ist als Akademische Mitarbeiterin am Institut für Berufspädagogik und Allgemeine Pädagogik tätig.

Inhalt

Biographie Identität Sozialisation Bildungswege zur Hochschule Hochschuldidaktik Durchlässigkeit des Bildungssystems Übergänge und Statuspassagen Konzepte biographischen Handelns Kriteriengeleitete Einzelfallanalyse Biographische Identitätsarbeit Beruflich Qualifizierte Identitätskonzepte von Studierenden mit beruflicher Qualifikation