Wie gelingt Unterricht im Textilen und Technischen Gestalten? Der Praxisband gibt konkrete und nachvollziehbare Hinweise, die sowohl im Fachunterricht verankert als auch wissenschaftlich abgestützt sind. Berufseinsteigende und erfahrene Lehrpersonen erhalten Impulse, wie vertieftes Nachdenken und motiviertes Handeln im TTG-Unterricht angeregt werden können. Kinder und Jugendliche gewinnen durch die Auseinandersetzung mit Aufgabenstellungen in einem didaktisch durchdachten Unterricht Selbstvertrauen und Kompetenzen, die über die Schulzeit hinaus wertvoll sind.

Autorentext
Ausbildung als Primarlehrer, Arbeit als Fachlehrperson Technisches Gestalten auf Primar- und Sekundarstufe, Weiterbildung an der Uni Bern, Dozent für Fachwissenschaften und Fachdidaktik TTG an der PHBern, Fachteamverantwortlicher Institut Sekundarstufe I, Promotion an der PH Karlsruhe, fachdidaktische Forschungstätigkeit